Στο κατώφλι της Α’ δημοτικού: αποτύπωση εμπειριών και γνώσεων γραμματισμού των μαθητών/τριών
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών του δημοτικού σχολείου σχετικά με τις εμπειρίες και γνώσεις γραμματισμού των παιδιών της Α΄ Δημοτικού που έχουν αποκτήσει στο νηπιαγωγείο και των τρόπων αντιμετώπισής τους στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης....
Saved in:
| Main Author: | Φωτοπούλου, Χριστίνα |
|---|---|
| Other Authors: | Καραντζόλα, Ελένη |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24443 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Εξοικείωση μαθητών/τριων προσχολικής αγωγής με πρακτικές ψηφιακού γραμματισμού: κοινωνιολογικές παράμετροι
by: Τόγιαλου, Παρασκευή
Published: (2023) -
Η συμβολή μιας διδακτικής μαθησιακής ακολουθίας με αντικείμενο στοιχεία του θαλάσσιου γραμματισμού στην απόκτηση γνώσεων από μαθητές δημοτικού σχολείου: μελέτη περίπτωσης
by: Σπάθα, Ζωή
Published: (2022) -
Εκπαιδευτικές πολιτικές για τον ψηφιακό γραμματισμό
by: Κατσαρά, Χαριτωμένη
Published: (2020) -
Πρακτικές γραμματισμού και προφορικότητα στα παιδιά Ρομά :
by: Παπαχρήστος, Δημήτριος Γ.
Published: (2014) -
Worlds of literacy
Published: (1994)