Βιβλιογραφική επισκόπηση των δυσκολιών αλλόφωνων μαθητών/τριών σε σχέση με την κατάκτηση της ρηματικής όψης της ΝΕ και διδακτικές προτάσεις για την εκμάθησή της
Σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να παρουσιαστεί μία διδακτική πρόταση που αφορά στην κατάκτηση της ρηματικής όψης στη νέα ελληνική από αλλόγλωσσους/ες μαθητές/τριες που φοιτούν στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η ρηματική όψη ή ποιόν ενεργείας αποτελεί μία γραμματική κατηγορία, η οποία σχετίζεται με τη...
Saved in:
| Main Author: | Τσίτσαρη, Ευαγγελία |
|---|---|
| Other Authors: | Καϊλή, Χασάν |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24441 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η παρουσίαση του ρήματος και της ρηματικής φράσης στα σχολικά εγχειρίδια του γυμνασίου
by: Καναβάκη, Μαρία
Published: (2023) -
Χρόνος και ρηματική όψη στη νέα ελληνική: ζητήματα στην περιγραφή και την εκμάθηση από ξενόγλωσσους μαθητές της ελληνικής
by: Βασιλάκη, Χριστίνα
Published: (2024) -
Διδασκαλία των μορφολογικών δομών της ελληνικής σε επίπεδο δεύτερης/ξένης γλώσσας: συγκριτική μελέτη των εγχειριδίων εκμάθησης της ελληνικής
by: Τσαμπή, Γεωργία
Published: (2022) -
Verbal complexes
by: Koopman, Hilda Judith
Published: (2000) -
The verb in literary and colloquial arabic
by: Haak, Martine 1959-
Published: (1997)