Σχεδιασμός υλικού για τους ενήλικες μαθητές της ελληνικής ως ξένης με βάση τη μέθοδο text-driven approach: θεωρία και εφαρμογές για τα επίπεδα Α2-Β1
H γλώσσα δεν αποτελεί μονάχα ένα μέσο επικοινωνίας για την εξυπηρέτηση των καθημερινών αναγκών, αλλά και ένα μέσο έκφρασης του άυλου, εσωτερικού κόσμου των ανθρώπων: των αναμνήσεων, των εμπειριών, των συναισθημάτων, των ονείρων τους. Παρατηρείται, ωστόσο, ότι συχνά απουσιάζουν από τα γλωσσικά διδακτ...
Saved in:
| Main Author: | Βανταράκη, Λυδία |
|---|---|
| Other Authors: | Καϊλή, Χασάν |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24440 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Η γνωστική εμπλοκή των μαθητών στη διδασκαλία της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας με τη χρήση του Διαδραστικού Πίνακα
by: Γεωργιάδου, Αναστασία - χαράλαμπος
Published: (2015) -
Η σημασία της επικοινωνίας νηπιαγωγείου και οικογένειας και η γονεϊκή εμπλοκή στο χώρο του νηπιαγωγείου.
by: Κλημάνογλου, Σοφία - Θεολόγος
Published: (2015) -
Η επικοινωνία σχολείου οικογένειας στην περίοδο της κρίσης στην Ελλάδα: o ρόλος των γονέων
by: Μπότσης, Αριστοτέλης
Published: (2021) -
Γονεϊκή εμπλοκή και ισότητα φύλου
by: Κανάκογλου, Σωτηρία
Published: (2021) -
Η έννοια της εμπλοκής του καταναλωτή: μια ποιοτική έρευνα
by: Τζουμερκιώτη, Βασιλική - Χρήστος
Published: (2015)