Πραντσούδη, Σ., & Φεσάκης, Γ. (2022). Διερεύνηση παραγόντων επίδρασης στην πρόθεση των εκπαιδευτικών για ενσωμάτωση της υπολογιστικής σκέψης στην εκπαιδευτική πράξη με εφαρμογή του μοντέλου αποδοχής τεχνολογίας.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Πραντσούδη, Σταυρούλα, και Γεώργιος Φεσάκης. Διερεύνηση παραγόντων επίδρασης στην πρόθεση των εκπαιδευτικών για ενσωμάτωση της υπολογιστικής σκέψης στην εκπαιδευτική πράξη με εφαρμογή του μοντέλου αποδοχής τεχνολογίας. 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Πραντσούδη, Σταυρούλα, και Γεώργιος Φεσάκης. Διερεύνηση παραγόντων επίδρασης στην πρόθεση των εκπαιδευτικών για ενσωμάτωση της υπολογιστικής σκέψης στην εκπαιδευτική πράξη με εφαρμογή του μοντέλου αποδοχής τεχνολογίας. 2022.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.