Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Η παρούσα μελέτη, μέσα από μια θεωρητική, όσο και μια πρακτική θεώρηση (μέσα από βιβλιογραφική μελέτη και μετά – ανάλυση) διερευνά και ερμηνεύει την αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των Τ.Π.Ε. ως μέσου προσέγγισης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο θεωρητικό πλαίσιο διατυπών...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
Άλλοι συγγραφείς: Κατσαδώρος, Γεώργιος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/11610/24378
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828462337828323328
author Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
author2 Κατσαδώρος, Γεώργιος
author_facet Κατσαδώρος, Γεώργιος
Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
author_sort Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
collection DSpace
description Η παρούσα μελέτη, μέσα από μια θεωρητική, όσο και μια πρακτική θεώρηση (μέσα από βιβλιογραφική μελέτη και μετά – ανάλυση) διερευνά και ερμηνεύει την αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των Τ.Π.Ε. ως μέσου προσέγγισης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο θεωρητικό πλαίσιο διατυπώνονται οι απαραίτητες έννοιες και ορισμοί, όπως ο λαϊκός πολιτισμός, η επιστήμη της λαογραφίας καθώς και ο τρόπος με τον οποίο μπορούν να μελετηθούν μέσα από ένα διαθεματικό πρίσμα, συνδυαστικά με το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (συγκεκριμένα στο Δημοτικό Σχολείο), την Ειδική Αγωγή, τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, επίσης παρουσιάζεται η σχετική Νομοθεσία και αναλύεται η έννοια της συμπερίληψης και του συμπεριληπτικού σχολείου. Τέλος, μελετάται η εφαρμογή και αξιοποίηση της τεχνολογίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στο ερευνητικό μέρος της εργασίας, υλοποιήθηκε μια βιβλιογραφική μελέτη, και ανάλυση αποτελεσμάτων με γνώμονα τρία συγκεκριμένα ερωτήματα. Η έρευνα που υλοποιήθηκε χαρακτηρίζεται ως μία μετά – ανάλυση εφαρμογών και πρακτικών των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24378
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2022
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-243782022-11-24T09:21:45Z Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία Κατσαδώρος, Γεώργιος ΤΠΕ λαογραφία λαϊκός πολιτισμός ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ICT folklore popular culture special educational needs Folklore--Study and teaching Children with disabilities Special education Folklore and the Internet Education--Data processing Η παρούσα μελέτη, μέσα από μια θεωρητική, όσο και μια πρακτική θεώρηση (μέσα από βιβλιογραφική μελέτη και μετά – ανάλυση) διερευνά και ερμηνεύει την αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των Τ.Π.Ε. ως μέσου προσέγγισης μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στο θεωρητικό πλαίσιο διατυπώνονται οι απαραίτητες έννοιες και ορισμοί, όπως ο λαϊκός πολιτισμός, η επιστήμη της λαογραφίας καθώς και ο τρόπος με τον οποίο μπορούν να μελετηθούν μέσα από ένα διαθεματικό πρίσμα, συνδυαστικά με το Αναλυτικό Πρόγραμμα της Υποχρεωτικής Εκπαίδευσης (συγκεκριμένα στο Δημοτικό Σχολείο), την Ειδική Αγωγή, τα άτομα με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, επίσης παρουσιάζεται η σχετική Νομοθεσία και αναλύεται η έννοια της συμπερίληψης και του συμπεριληπτικού σχολείου. Τέλος, μελετάται η εφαρμογή και αξιοποίηση της τεχνολογίας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Στο ερευνητικό μέρος της εργασίας, υλοποιήθηκε μια βιβλιογραφική μελέτη, και ανάλυση αποτελεσμάτων με γνώμονα τρία συγκεκριμένα ερωτήματα. Η έρευνα που υλοποιήθηκε χαρακτηρίζεται ως μία μετά – ανάλυση εφαρμογών και πρακτικών των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία. 2022-10-31T11:00:49Z 2022-10-31T11:00:49Z 2022-06-06 http://hdl.handle.net/11610/24378 el_GR Default License 81 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle ΤΠΕ
λαογραφία
λαϊκός πολιτισμός
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
ICT
folklore
popular culture
special educational needs
Folklore--Study and teaching
Children with disabilities
Special education
Folklore and the Internet
Education--Data processing
Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title_full Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title_fullStr Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title_full_unstemmed Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title_short Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
title_sort η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των τπε ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
topic ΤΠΕ
λαογραφία
λαϊκός πολιτισμός
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
ICT
folklore
popular culture
special educational needs
Folklore--Study and teaching
Children with disabilities
Special education
Folklore and the Internet
Education--Data processing
url http://hdl.handle.net/11610/24378
work_keys_str_mv AT karakōnstantinouannamaria ēaxiopoiēsētoulaïkoupolitismoumetēnchrēsētōntpeōsmesouprosengisēstōnmathētōnmeeidikesekpaideutikesanankes