Αυθεντική σκέψη και κριτική παιδαγωγική. Προβληματισμός και καινοτόμες καλλιτεχνικές δράσεις για την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών
Στην έρευνα αυτή, θέσαμε στους εκπαιδευτικούς του δείγματος το ερώτημα της αυθεντικής σκέψης, μελετήσαμε τον τρόπο που οι εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται την υποκειμενική τους πραγματικότητα και τα ατομικά ταλέντα των μαθητών τους. Οι εκπαιδευτικοί κατάφεραν να εμβυθιστούν σε μια κριτική προσέγγιση κα...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24375 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|