| _version_ |
1828460794824622080
|
| author |
Χαριδήμου, Δήμος
|
| author2 |
Κώστας, Απόστολος
|
| author_facet |
Κώστας, Απόστολος
Χαριδήμου, Δήμος
|
| author_sort |
Χαριδήμου, Δήμος
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζουμε και αξιολογούμε την κατ’ Επείγουσα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (EεξΑΕ), όπως αυτή εφαρμόστηκε στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) της Ελλάδος ως βασική μέθοδος εκπαίδευσης και αξιολόγησης, κατά την περίοδο της πανδημίας του COVID-19. Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να προτείνει καλές πρακτικές και στρατηγικές που μπορούν να βοηθήσουν τα ΑΕΙ να οργανώσουν καλύτερα την εξΑΕ (εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση) σε τεχνολογικό και παιδαγωγικό επίπεδο. Ειδικότερα, βασικός στόχος αυτής είναι η συλλογή δεδομένων και η σε βάθος διερεύνηση της Επείγουσας εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, όπως αυτή εφαρμόστηκε στα ΑΕΙ ανά τον κόσμο, τόσο από τη διεθνή βιβλιογραφία όσο και από μια μελέτη περίπτωση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει πώς η διδασκαλία και η μάθηση μπορεί να συνεχιστεί κατά τη διάρκεια της πανδημίας, ποια συστήματα και εργαλεία είναι κατάλληλα για επείγουσα διαδικτυακή μάθηση, πώς πρέπει να χρησιμοποιηθούν ώστε να είναι πραγματικά προς όφελος της εκπαίδευσης, ποιος είναι ο νέος ρόλος των ΑΕΙ, των εκπαιδευτικών και των φοιτητών, ποιες είναι οι προκλήσεις, οι επιπτώσεις, οι ευκαιρίες και οι καλές πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης της ΕεξΑΕ και πώς αυτές οι προκλήσεις αναδιαμορφώνουν την εκπαίδευση.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24345
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2022
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-243452022-11-24T09:20:51Z Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου Investigation of distance education in universities during the Pandemic period: a case study of the University of the Aegean Χαριδήμου, Δήμος Κώστας, Απόστολος Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης επείγουσα εξ αποστάσεως εκπαίδευση ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα πεποιθήσεις φοιτητών covid-19 higher education institutions distance learning emergency remote teaching students' beliefs Distance education Greece Distance education--Computer-assisted instruction COVID-19 (Disease) Education, Higher Panepistēmio Aigaiou (Athens, Greece) Students--Attitudes Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζουμε και αξιολογούμε την κατ’ Επείγουσα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (EεξΑΕ), όπως αυτή εφαρμόστηκε στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) της Ελλάδος ως βασική μέθοδος εκπαίδευσης και αξιολόγησης, κατά την περίοδο της πανδημίας του COVID-19. Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να προτείνει καλές πρακτικές και στρατηγικές που μπορούν να βοηθήσουν τα ΑΕΙ να οργανώσουν καλύτερα την εξΑΕ (εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση) σε τεχνολογικό και παιδαγωγικό επίπεδο. Ειδικότερα, βασικός στόχος αυτής είναι η συλλογή δεδομένων και η σε βάθος διερεύνηση της Επείγουσας εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, όπως αυτή εφαρμόστηκε στα ΑΕΙ ανά τον κόσμο, τόσο από τη διεθνή βιβλιογραφία όσο και από μια μελέτη περίπτωση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει πώς η διδασκαλία και η μάθηση μπορεί να συνεχιστεί κατά τη διάρκεια της πανδημίας, ποια συστήματα και εργαλεία είναι κατάλληλα για επείγουσα διαδικτυακή μάθηση, πώς πρέπει να χρησιμοποιηθούν ώστε να είναι πραγματικά προς όφελος της εκπαίδευσης, ποιος είναι ο νέος ρόλος των ΑΕΙ, των εκπαιδευτικών και των φοιτητών, ποιες είναι οι προκλήσεις, οι επιπτώσεις, οι ευκαιρίες και οι καλές πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης της ΕεξΑΕ και πώς αυτές οι προκλήσεις αναδιαμορφώνουν την εκπαίδευση. In the present thesis we examine and evaluate Emergency Remote Teaching (ERT), as applied in Higher Education Institutions (HEIs) of Greece as a basic method of education and evaluation, during the pandemic of COVID-19. The purpose of this research is to propose good practices and strategies that can help HEIs to better organize Distance Learning (DL) at a technological and educational level. In particular, its main purpose is the collection of data and the in-depth investigation of Emergency Remote Teaching, as applied in HEIs around the world, both from the international literature and from a case study at the University of the Aegean. More specifically, the research seeks to investigate how teaching and learning can continue during the pandemic, what systems and tools are suitable for emergency online learning, how they should be used to actually benefit education, what is the new role of HEIs, teachers and students, what are the challenges, consequences, opportunities and good practices of teaching and learning in ERT and how these challenges reshape education. The aim of the study is to provide valuable information about changes in learning, in the teaching organization process and the role of technology in this new landscape. 2022-09-16T06:54:01Z 2022-09-16T06:54:01Z 2022 http://hdl.handle.net/11610/24345 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 147 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
επείγουσα εξ αποστάσεως εκπαίδευση
ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα
πεποιθήσεις φοιτητών
covid-19
higher education institutions
distance learning
emergency remote teaching
students' beliefs
Distance education
Greece
Distance education--Computer-assisted instruction
COVID-19 (Disease)
Education, Higher
Panepistēmio Aigaiou (Athens, Greece)
Students--Attitudes
Χαριδήμου, Δήμος
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title |
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title_full |
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title_fullStr |
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title_full_unstemmed |
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title_short |
Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
|
| title_sort |
διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα αει την περίοδο της πανδημίας η περίπτωση του πανεπιστημίου αιγαίου
|
| topic |
επείγουσα εξ αποστάσεως εκπαίδευση
ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα
πεποιθήσεις φοιτητών
covid-19
higher education institutions
distance learning
emergency remote teaching
students' beliefs
Distance education
Greece
Distance education--Computer-assisted instruction
COVID-19 (Disease)
Education, Higher
Panepistēmio Aigaiou (Athens, Greece)
Students--Attitudes
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24345
|
| work_keys_str_mv |
AT charidēmoudēmos diereunēsētēsepharmogēstēsexapostaseōsekpaideusēsstaaeitēnperiodotēspandēmiasēperiptōsētoupanepistēmiouaigaiou
AT charidēmoudēmos investigationofdistanceeducationinuniversitiesduringthepandemicperiodacasestudyoftheuniversityoftheaegean
|