Διερεύνηση της εφαρμογής της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στα ΑΕΙ την περίοδο της πανδημίας: η περίπτωση του Πανεπιστημίου Αιγαίου
Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζουμε και αξιολογούμε την κατ’ Επείγουσα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (EεξΑΕ), όπως αυτή εφαρμόστηκε στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) της Ελλάδος ως βασική μέθοδος εκπαίδευσης και αξιολόγησης, κατά την περίοδο της πανδημίας του COVID-19. Σκοπός αυτής της έρευ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24345 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στην παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζουμε και αξιολογούμε την κατ’ Επείγουσα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (EεξΑΕ), όπως αυτή εφαρμόστηκε στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) της Ελλάδος ως βασική μέθοδος εκπαίδευσης και αξιολόγησης, κατά την περίοδο της πανδημίας του COVID-19. Σκοπός αυτής της έρευνας είναι να προτείνει καλές πρακτικές και στρατηγικές που μπορούν να βοηθήσουν τα ΑΕΙ να οργανώσουν καλύτερα την εξΑΕ (εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση) σε τεχνολογικό και παιδαγωγικό επίπεδο. Ειδικότερα, βασικός στόχος αυτής είναι η συλλογή δεδομένων και η σε βάθος διερεύνηση της Επείγουσας εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, όπως αυτή εφαρμόστηκε στα ΑΕΙ ανά τον κόσμο, τόσο από τη διεθνή βιβλιογραφία όσο και από μια μελέτη περίπτωση στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Πιο συγκεκριμένα, η έρευνα επιχειρεί να διερευνήσει πώς η διδασκαλία και η μάθηση μπορεί να συνεχιστεί κατά τη διάρκεια της πανδημίας, ποια συστήματα και εργαλεία είναι κατάλληλα για επείγουσα διαδικτυακή μάθηση, πώς πρέπει να χρησιμοποιηθούν ώστε να είναι πραγματικά προς όφελος της εκπαίδευσης, ποιος είναι ο νέος ρόλος των ΑΕΙ, των εκπαιδευτικών και των φοιτητών, ποιες είναι οι προκλήσεις, οι επιπτώσεις, οι ευκαιρίες και οι καλές πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης της ΕεξΑΕ και πώς αυτές οι προκλήσεις αναδιαμορφώνουν την εκπαίδευση. |
|---|