Μια μελέτη για το μαθηματικό άγχος και τη μαθηματική φοβία στο ελληνικό σχολείο: πώς προκαλείται, πώς μεταδίδεται, πώς «θεραπεύεται: o ρόλος του δασκάλου και των ΝΤ σε όλα αυτά
Η παρούσα διπλωματική εργασία με θέμα «Μια μελέτη για το Μαθηματικό άγχος και τη Μαθηματική φοβία στο ελληνικό σχολείο: Πώς προκαλείται, πώς μεταδίδεται, πώς «θεραπεύεται» - Ο ρόλος του δασκάλου και των ΝΤ σε όλα αυτά» πραγματεύεται το γνωστικό υπόβαθρο που διαμορφώνεται μέσα από την έρευνα του μαθη...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24291 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!