| _version_ |
1828460792880562176
|
| author |
Χρόνη, Αγγελική
|
| author2 |
Αυγερινός, Ευγένιος
|
| author_facet |
Αυγερινός, Ευγένιος
Χρόνη, Αγγελική
|
| author_sort |
Χρόνη, Αγγελική
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη του ρόλου και της επιρροής των Διεθνών Διαγωνισμών PISA και TIMSS στα Μαθηματικά, στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, καθώς και η εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου. Για την επίτευξη του ανωτέρου σκοπού, ακολουθήθηκε η προσέγγιση της βιβλιογραφικής έρευνας, προκειμένου να διερευνηθούν τα αίτια αλλά και οι λόγοι ύπαρξης διεθνών διαγωνισμών αξιολόγησης της μαθηματικής εκπαίδευσης των ανεπτυγμένων χωρών, αλλά και κατά πόσο το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει επηρεαστεί από τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης, μέσω των ΑΠΣ σε συνδυασμό και με τις ΤΠΕ, αφού συνδυαστικά μπορούν να αποτελέσουν μια ωφέλιμη εκπαιδευτική πρακτική για τους μαθητές, ενισχύοντας τον μαθηματικό εγγραμματισμό τους από τα πρώιμα χρόνια της εκπαιδευτικής τους ζωής.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24286
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2022
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-242862022-08-01T07:50:41Z Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου Χρόνη, Αγγελική Αυγερινός, Ευγένιος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών PISA TIMSS mathematical software curricula greek school μαθηματικά λογισμικά αναλυτικά προγράμματα σπουδών ελληνικό σχολείο Assessment, Evaluation, and Programming System Educational technology Mathematics--Study and teaching--Activity programs. Mathematics--Study and teaching--Evaluation Education--Greece Σκοπός της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη του ρόλου και της επιρροής των Διεθνών Διαγωνισμών PISA και TIMSS στα Μαθηματικά, στα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών, καθώς και η εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου. Για την επίτευξη του ανωτέρου σκοπού, ακολουθήθηκε η προσέγγιση της βιβλιογραφικής έρευνας, προκειμένου να διερευνηθούν τα αίτια αλλά και οι λόγοι ύπαρξης διεθνών διαγωνισμών αξιολόγησης της μαθηματικής εκπαίδευσης των ανεπτυγμένων χωρών, αλλά και κατά πόσο το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει επηρεαστεί από τις τάσεις της σύγχρονης μαθηματικής εκπαίδευσης, μέσω των ΑΠΣ σε συνδυασμό και με τις ΤΠΕ, αφού συνδυαστικά μπορούν να αποτελέσουν μια ωφέλιμη εκπαιδευτική πρακτική για τους μαθητές, ενισχύοντας τον μαθηματικό εγγραμματισμό τους από τα πρώιμα χρόνια της εκπαιδευτικής τους ζωής. 2022-07-26T07:13:46Z 2022-07-26T07:13:46Z 2022-02 http://hdl.handle.net/11610/24286 el_GR Default License 90 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
PISA
TIMSS
mathematical software
curricula
greek school
μαθηματικά λογισμικά
αναλυτικά προγράμματα σπουδών
ελληνικό σχολείο
Assessment, Evaluation, and Programming System
Educational technology
Mathematics--Study and teaching--Activity programs.
Mathematics--Study and teaching--Evaluation
Education--Greece
Χρόνη, Αγγελική
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title |
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title_full |
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title_fullStr |
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title_full_unstemmed |
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title_short |
Διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά: PISA και TIMSS: μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα ΑΠΣ, καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| title_sort |
διεθνείς διαγωνισμοί αξιολόγησης στα μαθηματικά pisa και timss μια διερεύνηση για τον ρόλο και την επιρροή τους στα απσ καθώς και την εμπλοκή των μαθηματικών εκπαιδευτικών λογισμικών στις νέες συνθήκες που έχουν δημιουργηθεί γενικότερα στη μαθηματική πραγματικότητα του ελληνικού σχολείου
|
| topic |
PISA
TIMSS
mathematical software
curricula
greek school
μαθηματικά λογισμικά
αναλυτικά προγράμματα σπουδών
ελληνικό σχολείο
Assessment, Evaluation, and Programming System
Educational technology
Mathematics--Study and teaching--Activity programs.
Mathematics--Study and teaching--Evaluation
Education--Greece
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24286
|
| work_keys_str_mv |
AT chronēangelikē diethneisdiagōnismoiaxiologēsēsstamathēmatikapisakaitimssmiadiereunēsēgiatonrolokaitēnepirroētousstaapskathōskaitēnemplokētōnmathēmatikōnekpaideutikōnlogismikōnstisneessynthēkespouechoundēmiourgētheigenikoterastēmathēmatikēpragmatiko
|