| _version_ |
1828460792222056448
|
| author |
Τρυφωνοπούλου, Αθανασία
|
| author2 |
Σοφός, Αλιβίζος
|
| author_facet |
Σοφός, Αλιβίζος
Τρυφωνοπούλου, Αθανασία
|
| author_sort |
Τρυφωνοπούλου, Αθανασία
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Στην παρούσα εργασία διερευνάται η σημασία της ιστοεξερεύνησης ή WebQuest σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Συγκεκριμένα, η έρευνα περιορίζεται στο πλαίσιο της μη τυπικής εκπαίδευσης, στο οποίο παρατηρείται η συστηματοποίηση της χρήσης της ιστοεξερεύνησης. Η αντιμετώπιση της ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την εξοικείωση των εκπαιδευόμενων με την αναζήτηση πληροφοριών, την ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος και την απόκτηση νέων προσδοκιών και κινήτρων είναι ορισμένοι παράγοντες που προκρίνουν την ανάγκη για ενδελεχή μελέτη της ιστοεξερεύνησης. Βασικός σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να εξετάσει τον τρόπο εφαρμογής των νέων τεχνολογιών στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και πιο ειδικά στην μη τυπική εκπαίδευση. Αναλυτικότερα, στοχεύει στη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας μιας διδακτικής πρακτικής, η οποία θα στηρίζεται στις νέες τεχνολογίες στη διδακτική-μαθησιακή διαδικασία, της επίδρασης στη βαθμολογία στα τεστ αξιολόγησης, στην ύπαρξη ή μη ενδιαφέροντος από πλευράς εκπαιδευομένων, στις προϋποθέσεις αλλά και τις πιθανές δυσκολίες εφαρμογής της. Η παρούσα διδακτική πρακτική που εξετάζεται είναι η ιστοεξερεύνηση.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24265
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2022
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-242652022-07-27T05:09:56Z Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων The use of new technologies in non-formal education: an experimental study of webquest in adult education Τρυφωνοπούλου, Αθανασία Σοφός, Αλιβίζος Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών εκπαίδευση ενηλίκων διαδίκτυο ιστοεξερεύνηση μη τυπική εκπαίδευση adult education non-formal education webquest Educational technology Education--Data processing Non-formal education Non-formal education Στην παρούσα εργασία διερευνάται η σημασία της ιστοεξερεύνησης ή WebQuest σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Συγκεκριμένα, η έρευνα περιορίζεται στο πλαίσιο της μη τυπικής εκπαίδευσης, στο οποίο παρατηρείται η συστηματοποίηση της χρήσης της ιστοεξερεύνησης. Η αντιμετώπιση της ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την εξοικείωση των εκπαιδευόμενων με την αναζήτηση πληροφοριών, την ανάπτυξη ομαδικού πνεύματος και την απόκτηση νέων προσδοκιών και κινήτρων είναι ορισμένοι παράγοντες που προκρίνουν την ανάγκη για ενδελεχή μελέτη της ιστοεξερεύνησης. Βασικός σκοπός της παρούσας μελέτης είναι να εξετάσει τον τρόπο εφαρμογής των νέων τεχνολογιών στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και πιο ειδικά στην μη τυπική εκπαίδευση. Αναλυτικότερα, στοχεύει στη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας μιας διδακτικής πρακτικής, η οποία θα στηρίζεται στις νέες τεχνολογίες στη διδακτική-μαθησιακή διαδικασία, της επίδρασης στη βαθμολογία στα τεστ αξιολόγησης, στην ύπαρξη ή μη ενδιαφέροντος από πλευράς εκπαιδευομένων, στις προϋποθέσεις αλλά και τις πιθανές δυσκολίες εφαρμογής της. Η παρούσα διδακτική πρακτική που εξετάζεται είναι η ιστοεξερεύνηση. This paper explores the importance of WebQuest in educational settings, in the context of adult education. In particular, research is limited to non-formal education, in which the systematization of the use of WebQuest is observed. Addressing it as an educational tool to familiarize learners with the search for information, the development of team spirit and the acquisition of new expectations and motivations, are some factors that favor the need for a thorough study of WebQuest. The main purpose of this study is to examine how new technologies are applied in Adult Education and more specifically in non-formal education. More specifically, it aims to investigate the effectiveness of a teaching practice, which will be based on new technologies in the teaching-learning process, the effect of grading on assessment tests, the presence or absence of interest on the part of learners, the conditions and possible difficulties in implementation. The present teaching practice under consideration is WebQuest. 2022-07-26T07:10:42Z 2022-07-26T07:10:42Z 2021-08 http://hdl.handle.net/11610/24265 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ 86 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
εκπαίδευση ενηλίκων
διαδίκτυο
ιστοεξερεύνηση
μη τυπική εκπαίδευση
adult education
non-formal education
webquest
Educational technology
Education--Data processing
Non-formal education
Non-formal education
Τρυφωνοπούλου, Αθανασία
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title_full |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title_fullStr |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title_full_unstemmed |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title_short |
Η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση: πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| title_sort |
η χρήση των νέων τεχνολογιών στην μη τυπική εκπαίδευση πειραματική εφαρμογή ιστοεξερεύνησης στην εκπαίδευση ενηλίκων
|
| topic |
εκπαίδευση ενηλίκων
διαδίκτυο
ιστοεξερεύνηση
μη τυπική εκπαίδευση
adult education
non-formal education
webquest
Educational technology
Education--Data processing
Non-formal education
Non-formal education
|
| url |
http://hdl.handle.net/11610/24265
|
| work_keys_str_mv |
AT tryphōnopoulouathanasia ēchrēsētōnneōntechnologiōnstēnmētypikēekpaideusēpeiramatikēepharmogēistoexereunēsēsstēnekpaideusēenēlikōn
AT tryphōnopoulouathanasia theuseofnewtechnologiesinnonformaleducationanexperimentalstudyofwebquestinadulteducation
|