Απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας για τα οφέλη της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη και την Ειδική αγωγή μπορούν να εφαρμοστούν ταυτόχρονα και τα αποτελέσματα σε μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες να έχουν αρκετά θετικά αποτελέσματα σε όλους τους τομείς ανάπτυξής τους. Στο θεωρητικό μέρος παρουσιάζονται μέσα από την βιβλιογραφία ενότητες...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μάζαρης, Ισίδωρος-Βασίλειος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Μουστάκας, Λουκάς |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24198 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ο ρόλος του πατέρα με παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες στο σύγχρονο εικονογραφημένο αφήγημα
από: Βραχνά, Αικατερίνη - Αθανάσιος
Δημοσίευση: (2015) -
Απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως μέσο αξιολόγησης της αποτελεσματικότητας του θεσμού των τμημάτων ένταξης
από: Τσέκος, Βασίλειος - Νικόλαος
Δημοσίευση: (2015) -
Τα άτομα με ειδικές ανάγκες σε μυθιστορήματα για παιδιά
από: Καλαφατά, Μαρία
Δημοσίευση: (2015) -
Η αξιοποίηση του λαϊκού πολιτισμού με την χρήση των ΤΠΕ ως μέσου προσέγγισης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
από: Καρακωνσταντίνου, Άννα Μαρία
Δημοσίευση: (2022) -
Η σχολική επίδοση των μαθητών χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες στη συμπεριληπτική εκπαίδευση: μετα-ανάλυση
από: Χατζημιχάλη, Ελευθερία
Δημοσίευση: (2024)