Συνεργασία σχολείου και οικογένειας παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
Στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα, είναι επιτακτική η ανάγκη ενός επαναπροσδιορισμού του ρόλου του σχολείου, με έναν περισσότερο κοινωνικό προσανατολισμό. Σημαντικό στοιχείο στην κατεύθυνση αυτή, διαδραματίζει η συνεργασία σχολείου-οικογένειας. Η παρούσα έρευνα πραγματεύεται την ανάλυση της...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μαυρίκου, Σταματία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/24189 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Συνεργασία σχολείου και οικογένειας παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Παροικάκη Καρρά, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2023) -
Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στην εκπαίδευση παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Ζαχαράκη, Αθηνά-Μιχαλίτσα
Δημοσίευση: (2022) -
Διατροφική αξιολόγηση- αγωγή και ποιότητα ζωής παιδιών που υπόκεινται στο φάσμα του αυτισμού
από: Πατούρα, Μαρία
Δημοσίευση: (2024) -
Ανθεκτικότητα και άγχος μητέρων παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Βαγιανού, Στυλιανή
Δημοσίευση: (2022) -
Απόψεις γονέων παιδιών τυπικής ανάπτυξης για τη συμπερίληψη παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος στο γενικό σχολείο
από: Κουνιάκη, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2024)