Κατανόηση αφηγήματος από παιδιά με νοητική αναπηρία: διάσταση έμφυλη
Η γλώσσα είναι ένα πεδίο ιδιαίτερα σημαντικό για το άτομο καθώς είναι άρρηκτα συνυφασμένο με την επικοινωνία με το κοινωνικό περιβάλλον ενώ παράλληλα συνιστά το μέσο για την κατάκτηση μιας σειράς άλλων δεξιοτήτων και ικανοτήτων ιδιαίτερα στα παιδιά με νοητική αναπηρία. Η καλλιέργεια των γλωσσικών, ε...
Saved in:
| Main Author: | Δασκαλάκη, Ευδοξία |
|---|---|
| Other Authors: | Παπαηλιού, Χριστίνα |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/24110 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Συνεκπαίδευση, εκπαιδευτικές πολιτικές: η περίπτωση των μαθητών με νοητική αναπηρία
by: Γκινάλα, Ελισσάβετ, et al.
Published: (2020) -
Ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης παιδιών πέμπτης δημοτικού με νοητική αναπηρία μέσω της εικονογράφησης και άλλων στρατηγικών μάθησης: μελέτη περίπτωσης
by: Γκούλελη, Λουίζα
Published: (2023) -
Διαστάσεις και προβλήματα διαχείρισης γονέων παιδιών με νοητική αναπηρία που βιώνουν την σεξουαλικότητα: μαρτυρίες γονέων
by: Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος
Published: (2022) -
Κατανόηση αφηγήματος από νήπια που μιλούν διάλεκτο :
by: Κοσματοπούλου, Μαρία
Published: (2014) -
Οι αντιλήψεις των εφήβων με νοητική υστέρηση για το ρόλο του πατέρα
by: Γιακαλή, Χρυσούλα
Published: (2015)