Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση

Στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας, όπως αυτό έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια, γίνεται μια σημαντική προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων να έρθουν σε επαφή με τις Φυσικές Επιστήμες (Φ.Ε.). Βασικός σκοπός, είναι η απόκτηση γνώσεων για τις Φ.Ε., εντός των σχολικών τάξεων, μέ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Μεταξάς, Γεώργιος
Other Authors: Κρητικός, Γεώργιος
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/24086
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828460787776094208
author Μεταξάς, Γεώργιος
author2 Κρητικός, Γεώργιος
author_facet Κρητικός, Γεώργιος
Μεταξάς, Γεώργιος
author_sort Μεταξάς, Γεώργιος
collection DSpace
description Στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας, όπως αυτό έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια, γίνεται μια σημαντική προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων να έρθουν σε επαφή με τις Φυσικές Επιστήμες (Φ.Ε.). Βασικός σκοπός, είναι η απόκτηση γνώσεων για τις Φ.Ε., εντός των σχολικών τάξεων, μέσα από μια διδακτική διαδικασία, η οποία θα χαρακτηρίζεται περισσότερο ως μαθητοκεντρική και πολύ λιγότερο ως παραδοσιακή διδασκαλία με επίκεντρο τον εκπαιδευτικό. Ουσιαστικά, οι εκπαιδευτικοί, θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα διδακτικό πλαίσιο, όπου πρωτίστως θα διδάσκονται βασικές γνώσεις των Φ.Ε., βάσει των οποίων, οι μαθητές, θα έρχονται σε επαφή με διάφορα φυσικά φαινόμενα και θα αναγνωρίζουν την σημασία που έχουν για αυτούς στην καθημερινότητά τους. Παράλληλα, όμως η εν λόγω διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται με τέτοιο τρόπο, που να βοηθάει στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, της κριτικής τους ικανότητας, την εξοικείωση τους, ανάλογα και με την ηλικία τους, με την επιστημονική μεθοδολογία, την πειραματική και εργαστηριακή δραστηριότητα και φυσικά την ανάπτυξη της κοινωνικότητάς τους.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-24086
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2022
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-240862025-03-07T12:17:44Z Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση A digital narrative approach for an electricity course in technical vocational education Μεταξάς, Γεώργιος Κρητικός, Γεώργιος Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση ψηφιακή αφήγηση ηλεκτρισμός διεπηστημονικότητα ηλεκτρικό ρεύμα digital storytelling electricity interdisciplinary electric current Physics--Study and teaching Narration (Rhetoric) Interactive multimedia Computer-assisted instruction Audio-visual education Στο εκπαιδευτικό σύστημα της Ελλάδας, όπως αυτό έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια, γίνεται μια σημαντική προσπάθεια να μπορέσουν οι μαθητές όλων των βαθμίδων να έρθουν σε επαφή με τις Φυσικές Επιστήμες (Φ.Ε.). Βασικός σκοπός, είναι η απόκτηση γνώσεων για τις Φ.Ε., εντός των σχολικών τάξεων, μέσα από μια διδακτική διαδικασία, η οποία θα χαρακτηρίζεται περισσότερο ως μαθητοκεντρική και πολύ λιγότερο ως παραδοσιακή διδασκαλία με επίκεντρο τον εκπαιδευτικό. Ουσιαστικά, οι εκπαιδευτικοί, θα πρέπει να δημιουργήσουν ένα διδακτικό πλαίσιο, όπου πρωτίστως θα διδάσκονται βασικές γνώσεις των Φ.Ε., βάσει των οποίων, οι μαθητές, θα έρχονται σε επαφή με διάφορα φυσικά φαινόμενα και θα αναγνωρίζουν την σημασία που έχουν για αυτούς στην καθημερινότητά τους. Παράλληλα, όμως η εν λόγω διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται με τέτοιο τρόπο, που να βοηθάει στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους, της κριτικής τους ικανότητας, την εξοικείωση τους, ανάλογα και με την ηλικία τους, με την επιστημονική μεθοδολογία, την πειραματική και εργαστηριακή δραστηριότητα και φυσικά την ανάπτυξη της κοινωνικότητάς τους. 2022-07-07T11:06:13Z 2022-07-07T11:06:13Z 2022-06-16 http://hdl.handle.net/11610/24086 el_GR CC0 1.0 Παγκόσμια http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ 64 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle ψηφιακή αφήγηση
ηλεκτρισμός
διεπηστημονικότητα
ηλεκτρικό ρεύμα
digital storytelling
electricity
interdisciplinary
electric current
Physics--Study and teaching
Narration (Rhetoric)
Interactive multimedia
Computer-assisted instruction
Audio-visual education
Μεταξάς, Γεώργιος
Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title_full Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title_fullStr Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title_full_unstemmed Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title_short Μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού, στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
title_sort μια προσέγγιση ψηφιακής αφήγησης για το μάθημα του ηλεκτρισμού στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση
topic ψηφιακή αφήγηση
ηλεκτρισμός
διεπηστημονικότητα
ηλεκτρικό ρεύμα
digital storytelling
electricity
interdisciplinary
electric current
Physics--Study and teaching
Narration (Rhetoric)
Interactive multimedia
Computer-assisted instruction
Audio-visual education
url http://hdl.handle.net/11610/24086
work_keys_str_mv AT metaxasgeōrgios miaprosengisēpsēphiakēsaphēgēsēsgiatomathēmatouēlektrismoustēntechnikēepangelmatikēekpaideusē
AT metaxasgeōrgios adigitalnarrativeapproachforanelectricitycourseintechnicalvocationaleducation