Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού

Ένα βασικό συστατικό για την ομαλή λειτουργία και αποτελεσματικότητα της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης είναι τα ανοιχτά δεδομένα (open data). Τα ανοιχτά δεδομένα είναι δεδομένα τα οποία πληρούν κάποιους κανόνες που τα διέπουν ώστε να χαρακτηρίζονται ανοιχτά. Εν συντομία, η έννοια των Ανοικτών Δεδομένων...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Στρατηγέλλης, Γεώργιος
Other Authors: Αλεξόπουλος, Χαράλαμπος
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/23984
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461336076484608
author Στρατηγέλλης, Γεώργιος
author2 Αλεξόπουλος, Χαράλαμπος
author_facet Αλεξόπουλος, Χαράλαμπος
Στρατηγέλλης, Γεώργιος
author_sort Στρατηγέλλης, Γεώργιος
collection DSpace
description Ένα βασικό συστατικό για την ομαλή λειτουργία και αποτελεσματικότητα της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης είναι τα ανοιχτά δεδομένα (open data). Τα ανοιχτά δεδομένα είναι δεδομένα τα οποία πληρούν κάποιους κανόνες που τα διέπουν ώστε να χαρακτηρίζονται ανοιχτά. Εν συντομία, η έννοια των Ανοικτών Δεδομένων αφορά τη διαθεσιμότητα και την εύκολη πρόσβαση των δεδομένων που διατηρούνται από δημόσιους φορείς στο Διαδίκτυο για επαναχρησιμοποίηση και αναδιανομή δίχως περιορισμούς και διατίθενται προς χρήση δωρεάν. Στοχεύουν στη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, την τήρηση της διαφάνειας και της λογοδοσίας καθώς μέσω αυτών η εκάστοτε δημόσια διοίκηση λογοδοτεί στους πολίτες. Επιπρόσθετα επιτυγχάνεται η καταπολέμηση της διαφθοράς, η απλοποίηση των διαδικασιών κ.α. Τα ανοιχτά δεδομένα δεν είναι απλά αρχεία που περιέχουν πληροφορίες, είναι πολυδιάστατα και απαρτίζονται από πλήθος επιμέρους πτυχών. Με την διάθεση τους οι διαδικασίες της δημόσιας διοίκησης στοχεύουν στο να γίνουν πιο ανοιχτές και διαφανείς χτίζοντας έτσι μία σχέση εμπιστοσύνης με τους πολίτες. Χρησιμοποιώντας τα, αναπτύσσονται μέσα τα οποία διευκολύνουν την καθημερινότητα, εξοικονομούνται πόροι, η κοινωνία εξελίσσεται και το μεγαλύτερο όφελος είτε άμεσα είτε έμμεσα περιστρέφεται γύρω από τον πολίτη. Αποτελούνται από ένα πολυδιάστατο φάσμα οικοσυστημάτων τα οποία περιέχουν όλα τα επιμέρους συστατικά που τα συνθέτουν απαντώντας σε βασικά ερωτήματα. Ζητήματα όπως το πως χρησιμοποιούνται στη διακυβέρνηση, το νομικό πλαίσιο που τα διέπει, η μορφή τους, πως χρησιμοποιούνται πρακτικά, τι οφέλη προσφέρουν κ.α. σίγουρα έχουν ήδη αρχίσει να περιστρέφονται στη σκέψη όλων μόνο στο άκουσμα τους. Μέσω των Ανοιχτών Μαζικών Διαδικτυακών Μαθημάτων (MOOC) σε περιβάλλον Moodle επιδιώκεται η επιμόρφωση του μαθητευόμενου στις επιμέρους ενότητες συνθέτοντας την εισαγωγή στα Ανοιχτά Δεδομένα (ΑΔ). Ο ασύγχρονος τρόπος εκπαίδευσης, η φιλικότητα και αλληλεπίδραση από και προς το χρήστη που προσφέρει η πλατφόρμα καθώς και ο έλεγχος του βαθμού κατανόησης κάθε ενότητας μέσω κουίζ επιδιώκουν την κατανόηση, την εξερεύνηση και την εφαρμογή των ανοιχτών δεδομένων. Η εργασία αυτή περιλαμβάνει την ανάπτυξη ενός διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος (MOOC) για τα ανοιχτά δεδομένα στην ελληνική γλώσσα. Το διαδικτυακό πρόγραμμα κατάρτισης καλύπτει τους θεμελιώδεις τομείς της έρευνας και της πρακτικής εισάγοντας τον μαθητευόμενο στον κόσμο των ανοιχτών δεδομένων. Το εκπαιδευτικό υλικό χωρίζεται σε 6 ενότητες και μετά το πέρας της κάθε ενότητας ο μαθητευόμενος εξετάζεται μέσω κουίζ στην εκάστοτε διδακτέα ύλη.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-23984
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2022
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-239842022-06-29T09:09:27Z Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού Στρατηγέλλης, Γεώργιος Αλεξόπουλος, Χαράλαμπος Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση ανοιχτά δεδομένα ανοιχτά κυβερνητικά δεδομένα πολιτική ανοιχτή διακυβέρνηση ανοικτό διαδικτυακό μάθημα διασυνδεδεμένα δεδομένα πληροφορίες δημοσίου τομέα διακυβέρνηση δεδομένων περαιτέρω χρήση άδειες σύνολα δεδομένων υψηλής αξίας πνευματική ιδιοκτησία οντολογίες μεταδεδομένα γλώσσα προγραμματισμού R αλυσίδα αξίας πύλη δεδομένων επιχειρηματικά μοντέλα open data stakeholders mooc linked data rfd re-use value chain Linked data Electronic government information Ontology Open learning R (Computer program language) Public administration--Information resources management Metadata Ένα βασικό συστατικό για την ομαλή λειτουργία και αποτελεσματικότητα της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης είναι τα ανοιχτά δεδομένα (open data). Τα ανοιχτά δεδομένα είναι δεδομένα τα οποία πληρούν κάποιους κανόνες που τα διέπουν ώστε να χαρακτηρίζονται ανοιχτά. Εν συντομία, η έννοια των Ανοικτών Δεδομένων αφορά τη διαθεσιμότητα και την εύκολη πρόσβαση των δεδομένων που διατηρούνται από δημόσιους φορείς στο Διαδίκτυο για επαναχρησιμοποίηση και αναδιανομή δίχως περιορισμούς και διατίθενται προς χρήση δωρεάν. Στοχεύουν στη δημιουργία νέων προϊόντων και υπηρεσιών, την τήρηση της διαφάνειας και της λογοδοσίας καθώς μέσω αυτών η εκάστοτε δημόσια διοίκηση λογοδοτεί στους πολίτες. Επιπρόσθετα επιτυγχάνεται η καταπολέμηση της διαφθοράς, η απλοποίηση των διαδικασιών κ.α. Τα ανοιχτά δεδομένα δεν είναι απλά αρχεία που περιέχουν πληροφορίες, είναι πολυδιάστατα και απαρτίζονται από πλήθος επιμέρους πτυχών. Με την διάθεση τους οι διαδικασίες της δημόσιας διοίκησης στοχεύουν στο να γίνουν πιο ανοιχτές και διαφανείς χτίζοντας έτσι μία σχέση εμπιστοσύνης με τους πολίτες. Χρησιμοποιώντας τα, αναπτύσσονται μέσα τα οποία διευκολύνουν την καθημερινότητα, εξοικονομούνται πόροι, η κοινωνία εξελίσσεται και το μεγαλύτερο όφελος είτε άμεσα είτε έμμεσα περιστρέφεται γύρω από τον πολίτη. Αποτελούνται από ένα πολυδιάστατο φάσμα οικοσυστημάτων τα οποία περιέχουν όλα τα επιμέρους συστατικά που τα συνθέτουν απαντώντας σε βασικά ερωτήματα. Ζητήματα όπως το πως χρησιμοποιούνται στη διακυβέρνηση, το νομικό πλαίσιο που τα διέπει, η μορφή τους, πως χρησιμοποιούνται πρακτικά, τι οφέλη προσφέρουν κ.α. σίγουρα έχουν ήδη αρχίσει να περιστρέφονται στη σκέψη όλων μόνο στο άκουσμα τους. Μέσω των Ανοιχτών Μαζικών Διαδικτυακών Μαθημάτων (MOOC) σε περιβάλλον Moodle επιδιώκεται η επιμόρφωση του μαθητευόμενου στις επιμέρους ενότητες συνθέτοντας την εισαγωγή στα Ανοιχτά Δεδομένα (ΑΔ). Ο ασύγχρονος τρόπος εκπαίδευσης, η φιλικότητα και αλληλεπίδραση από και προς το χρήστη που προσφέρει η πλατφόρμα καθώς και ο έλεγχος του βαθμού κατανόησης κάθε ενότητας μέσω κουίζ επιδιώκουν την κατανόηση, την εξερεύνηση και την εφαρμογή των ανοιχτών δεδομένων. Η εργασία αυτή περιλαμβάνει την ανάπτυξη ενός διαδικτυακού εκπαιδευτικού προγράμματος (MOOC) για τα ανοιχτά δεδομένα στην ελληνική γλώσσα. Το διαδικτυακό πρόγραμμα κατάρτισης καλύπτει τους θεμελιώδεις τομείς της έρευνας και της πρακτικής εισάγοντας τον μαθητευόμενο στον κόσμο των ανοιχτών δεδομένων. Το εκπαιδευτικό υλικό χωρίζεται σε 6 ενότητες και μετά το πέρας της κάθε ενότητας ο μαθητευόμενος εξετάζεται μέσω κουίζ στην εκάστοτε διδακτέα ύλη. 2022-06-24T11:25:01Z 2022-06-24T11:25:01Z 2021-10 http://hdl.handle.net/11610/23984 el_GR Default License 240 σ. application/pdf Σάμος
spellingShingle ανοιχτά δεδομένα
ανοιχτά κυβερνητικά δεδομένα
πολιτική
ανοιχτή διακυβέρνηση
ανοικτό διαδικτυακό μάθημα
διασυνδεδεμένα δεδομένα
πληροφορίες δημοσίου τομέα
διακυβέρνηση δεδομένων
περαιτέρω χρήση
άδειες
σύνολα δεδομένων υψηλής αξίας
πνευματική ιδιοκτησία
οντολογίες
μεταδεδομένα
γλώσσα προγραμματισμού R
αλυσίδα αξίας
πύλη δεδομένων
επιχειρηματικά μοντέλα
open data
stakeholders
mooc
linked data
rfd
re-use
value chain
Linked data
Electronic government information
Ontology
Open learning
R (Computer program language)
Public administration--Information resources management
Metadata
Στρατηγέλλης, Γεώργιος
Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title_full Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title_fullStr Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title_full_unstemmed Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title_short Διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των Ανοιχτών Δεδομένων: ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
title_sort διαμόρφωση διαδικτυακού μαθήματος στον τομέα των ανοιχτών δεδομένων ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού
topic ανοιχτά δεδομένα
ανοιχτά κυβερνητικά δεδομένα
πολιτική
ανοιχτή διακυβέρνηση
ανοικτό διαδικτυακό μάθημα
διασυνδεδεμένα δεδομένα
πληροφορίες δημοσίου τομέα
διακυβέρνηση δεδομένων
περαιτέρω χρήση
άδειες
σύνολα δεδομένων υψηλής αξίας
πνευματική ιδιοκτησία
οντολογίες
μεταδεδομένα
γλώσσα προγραμματισμού R
αλυσίδα αξίας
πύλη δεδομένων
επιχειρηματικά μοντέλα
open data
stakeholders
mooc
linked data
rfd
re-use
value chain
Linked data
Electronic government information
Ontology
Open learning
R (Computer program language)
Public administration--Information resources management
Metadata
url http://hdl.handle.net/11610/23984
work_keys_str_mv AT stratēgellēsgeōrgios diamorphōsēdiadiktyakoumathēmatosstontomeatōnanoichtōndedomenōnanaptyxēekpaideutikouylikou