Η διδασκαλία και κατανόηση του εμβαδού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: οι πρακτικές των εκπαιδευτικών και οι προοπτικές που δημιουργούνται από την είσοδο των Τ.Π.Ε
Σκοπός της εργασίας είναι να μελετηθεί η διδασκαλία του εμβαδόν στο δημοτικό σχολείο και τις προοπτικές ένταξης των ΤΠΕ. Επιμέρους στόχοι είναι η ανάδειξη της μελέτης της έννοια και της μέτρησης του χώρου, η ανάδειξη της έννοια τους χώρου μέσα από τον τομέα της αναπτυξιακής ψυχολογίας, η ανάδειξη το...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Οι διαδικασίες μέτρησης και υπολογισμού κατά τη μετάβαση από την έννοια του μήκους στην έννοια εμβαδού: συγκριτική μελέτη στα βιβλία μαθηματικών και γεωγραφίας της Στ’ δημοτικού
από: Ξενάκη, Αννέτα
Δημοσίευση: (2018) -
Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας για τη διδασκαλία των μαθηματικών και φυσικών επιστημών
από: Καρακατσάνη, Φωτεινή
Δημοσίευση: (2017) -
Η ποιότητα των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου στα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες
από: Μοσχολούρης, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2019) -
Η κατανόηση της έννοιας της προσέγγισης και των εφαρμογών της στα μαθηματικά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Παπανικολάου, Χρήστος
Δημοσίευση: (2022) -
Αναλυτικά προγράμματα μαθηματικών για χαρισματικούς μαθητές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
από: Ζιώρη, Χρυσάνθη
Δημοσίευση: (2022)