Η έννοια της ισότητας και η χρήση του συμβόλου της ισότητας από παιδιά 12 ετών στο πλαίσιο της διδασκαλίας φυσικών αριθμών- δυνάμεων – κλασμάτων
Η ισότητα ως μία προ-μαθηματική έννοια χτίζεται στο μυαλό των παιδιών πολύ πριν αυτά γνωρίσουν τα μαθηματικά στο σχολείο. Ξεκινώντας από τις εργασίες του Piaget με τα πειράματα διατήρησης και τις έρευνες που ακολούθησαν για την οικοδόμηση της έννοιας του αριθμού, σήμερα γνωρίζουμε ότι τα παιδιά προσ...
Saved in:
Similar Items
-
Αναπαραστάσεις μαθηματικών εννοιών σε φυσικό και ηλεκτρονικό περιβάλλον ως εργαλεία για τη διδασκαλία και μάθηση των μαθηματικών: η περίπτωση των κλασμάτων
by: Βλάχου, Ρόζα
Published: (2020) -
The tunnel of Samos
by: Apostol, Tom M.
Published: (2016) -
Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση της εμφάνισης συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών, δυσλεξία και δυσαριθμησία
by: Πατσάη, Αντωνία
Published: (2019) -
Απόψεις, στάσεις και μέθοδοι διδασκαλίας των εκπαιδευτικών σχετικά με το χειροπιαστό υλικό στα μαθηματικά
by: Χατζηνικολάου, Πασχαλία
Published: (2019) -
Αναλυτική απόδειξη του θεωρήματος των πρώτων αριθμών
by: Βαρδάκης, Γεώργιος
Published: (2019)