Μελέτη μαθησιακών δραστηριοτήτων με ΤΠΕ για τη διδασκαλία της πράξης του πολλαπλασιασμού στην πρώτη σχολική ηλικία

Σε αυτήν την εργασία παρουσιάζεται η έρευνα που πραγματοποιήθηκε με σκοπό να διερευνηθούν οι διαδικασίες και τα αποτελέσματα μιας σειράς διδακτικών παρεμβάσεων με εποικοδομητικά χαρακτηριστικά, αξιοποιώντας το εγκεκριμένο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο εκπαιδευτικό λογισμικό ¨Τα παιδιά κάνουν Μαθηματ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ανθούλας, Καθολική
Other Authors: Δημητρακοπούλου, Αγγελική
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%B5%CE%BB%CE%AD%CF%84%CE%B7+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%84%CE%AE%CF%84%CF%89%CE%BD+%CE%BC%CE%B5+%CE%A4%CE%A0%CE%95+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CF%84%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%B5%CE%BB%CE%AD%CF%84%CE%B7+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%83%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8E%CE%BD+%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B7%CF%81%CE%B9%CE%BF%CF%84%CE%AE%CF%84%CF%89%CE%BD+%CE%BC%CE%B5+%CE%A4%CE%A0%CE%95+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CF%84%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=pS*10*A4*29*AF8m*DBb*D9*40lj*AC*97&EncodedQuery=pS*10*A4*29*AF8m*DBb*D9*40lj*AC*97&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/23653
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Σε αυτήν την εργασία παρουσιάζεται η έρευνα που πραγματοποιήθηκε με σκοπό να διερευνηθούν οι διαδικασίες και τα αποτελέσματα μιας σειράς διδακτικών παρεμβάσεων με εποικοδομητικά χαρακτηριστικά, αξιοποιώντας το εγκεκριμένο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο εκπαιδευτικό λογισμικό ¨Τα παιδιά κάνουν Μαθηματικά¨, για τη διδασκαλία της ενότητας του πολλαπλασιασμού. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε μαθητές της Δ΄ τάξης δημοτικού. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν pre-test, post-test, φύλλα εργασιών και ερωτηματολόγιο. Τα αποτελέσματα της έρευνας αφορούν τις μαθησιακές στρατηγικές που αναπτύχθηκαν, τις στάσεις των παιδιών, τη συμβολή του εκπαιδευτικού λογισμικού στην εκπαιδευτική διαδικασία και την αλληλεπίδρασή του με τους μαθητές.