Οι επιδράσεις μιας διδακτικής παρέμβασης στις μαθησιακές διαδικασίες των μαθητών του δημοτικού σχολείου για τους ηλεκτρομαγνήτες
Η έρευνα που μελετά τις αντιλήψεις των μαθητών για τους ηλεκτρομαγνήτες είναι περιορισμένη. Επίσης, είναι ιδιαίτερα περιορισμένη η έρευνα που μελετά τη συμβολή διδακτικών παρεμβάσεων στην εξέλιξη των αντιλήψεων για τους ηλεκτρομαγνήτες και στην ανάπτυξη επιστημονικών πρακτικών στους μαθητές. Η παρού...
Saved in:
Be the first to leave a comment!