Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδακτική τους επάρκεια στα Μαθηματικά

Οι πεποιθήσεις, οι αντιλήψεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών έχουν γίνει αντικείμενο έρευνας και μελέτης της Διδακτικής των Μαθηματικών, καθώς έχει διαπιστωθεί ότι αυτές διαμορφώνουν τον τρόπο διδασκαλίας, επηρεάζοντας τη στάση των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά και κατ’ επέκταση την επίδοση τους...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Σταματάρου, Ευαγγελία
Other Authors:	Καφούση, Σουλτάνα
Language:	el_GR
Published:	2022
Subjects:	Πεποιθήσεις Διδακτική Επάρκεια Διδακτικές προσεγγίσεις Beliefs Efficacy in teaching Maths Teaching approach Teachers > Attitudes (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132965) Mathematics study and teaching Teachers > In-service training (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132968)
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=C2C8BEmD1FECAB44EBBF96D30Co*1B&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=2&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.111957&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=2 http://hdl.handle.net/11610/23643
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Be the first to leave a comment!

Οι πεποιθήσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδακτική τους επάρκεια στα Μαθηματικά

Similar Items