Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης

Η ένταξη και η ενσωμάτωση της ιστορίας των μαθηματικών στην διδασκαλία της πρωτοβάθμιας εξίσωσης αποτελεί αντικείμενο της παρούσας εργασίας. Τα επιχειρήματα για την χρήση της ιστορίας στη διδασκαλία διακρίνονται σε δύο κατηγορίες: Η ιστορία ως εργαλείο, όπου λειτουργεί ως μέσο βοήθειας στην διδασκ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά
Other Authors: Καφούση, Σουλτάνα
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/23628
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461326626717696
author Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά
author2 Καφούση, Σουλτάνα
author_facet Καφούση, Σουλτάνα
Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά
author_sort Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά
collection DSpace
description Η ένταξη και η ενσωμάτωση της ιστορίας των μαθηματικών στην διδασκαλία της πρωτοβάθμιας εξίσωσης αποτελεί αντικείμενο της παρούσας εργασίας. Τα επιχειρήματα για την χρήση της ιστορίας στη διδασκαλία διακρίνονται σε δύο κατηγορίες: Η ιστορία ως εργαλείο, όπου λειτουργεί ως μέσο βοήθειας στην διδασκαλία και στην μαθηματική εκπαίδευση, και η ιστορία ως στόχος , όπου θέλουμε να δείξουμε στους μαθητές ότι τα μαθηματικά εξελίσσονται τόσο στο χώρο όσο και στο χρόνο. Επιπλέον αναλύονται οι λόγοι και οι τρόποι ενσωμάτωσης της ιστορίας των μαθηματικών στην εκπαίδευση. Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνήσει αν είναι εφικτή η αξιοποίηση ιστορικών δεδομένων των μαθηματικών κειμένων στη διδασκαλία καθώς και τις ευκαιρίες μάθησης που προσφέρει η ενασχόληση των μαθητών της Β’ Γυμνασίου με την ένταξη της ιστορίας της πρωτοβάθμιας εξίσωσης στη διδασκαλία.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-23628
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2022
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-236282025-03-13T10:05:53Z Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά Καφούση, Σουλτάνα Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση αξιοποίηση ιστορία των μαθηματικών πρωτοβάθμια εξίσωση utilization history of mathematics primary equation Mathematics--Study and teaching Curriculum planning Mathematics--Problems, exercises, etc. Equations Η ένταξη και η ενσωμάτωση της ιστορίας των μαθηματικών στην διδασκαλία της πρωτοβάθμιας εξίσωσης αποτελεί αντικείμενο της παρούσας εργασίας. Τα επιχειρήματα για την χρήση της ιστορίας στη διδασκαλία διακρίνονται σε δύο κατηγορίες: Η ιστορία ως εργαλείο, όπου λειτουργεί ως μέσο βοήθειας στην διδασκαλία και στην μαθηματική εκπαίδευση, και η ιστορία ως στόχος , όπου θέλουμε να δείξουμε στους μαθητές ότι τα μαθηματικά εξελίσσονται τόσο στο χώρο όσο και στο χρόνο. Επιπλέον αναλύονται οι λόγοι και οι τρόποι ενσωμάτωσης της ιστορίας των μαθηματικών στην εκπαίδευση. Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνήσει αν είναι εφικτή η αξιοποίηση ιστορικών δεδομένων των μαθηματικών κειμένων στη διδασκαλία καθώς και τις ευκαιρίες μάθησης που προσφέρει η ενασχόληση των μαθητών της Β’ Γυμνασίου με την ένταξη της ιστορίας της πρωτοβάθμιας εξίσωσης στη διδασκαλία. 2022-04-12T05:29:33Z 2022-04-12T05:29:33Z 2021 http://hdl.handle.net/11610/23628 el_GR Default License 82 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle αξιοποίηση
ιστορία των μαθηματικών
πρωτοβάθμια εξίσωση
utilization
history of mathematics
primary equation
Mathematics--Study and teaching
Curriculum planning
Mathematics--Problems, exercises, etc.
Equations
Χατζηνικολάου, Γαρουφαλλιά
Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title_full Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title_fullStr Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title_full_unstemmed Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title_short Σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών: η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
title_sort σχεδιάζοντας δραστηριότητες αξιοποιώντας την ιστορία των μαθηματικών η περίπτωση της πρωτοβάθμιας εξίσωσης
topic αξιοποίηση
ιστορία των μαθηματικών
πρωτοβάθμια εξίσωση
utilization
history of mathematics
primary equation
Mathematics--Study and teaching
Curriculum planning
Mathematics--Problems, exercises, etc.
Equations
url http://hdl.handle.net/11610/23628
work_keys_str_mv AT chatzēnikolaougarouphallia schediazontasdrastēriotētesaxiopoiōntastēnistoriatōnmathēmatikōnēperiptōsētēsprōtobathmiasexisōsēs