Η επίδραση εκπαιδευτικού υλικού για τις αλλαγές κατάστασης των σωμάτων στις ικανότητες των μαθητών του δημοτικού σχολείου να ερμηνεύουν γραφήματα και να συγκροτούν επιχειρήματα
Η συγκρότηση επιχειρημάτων και η ερμηνεία γραφημάτων από τους μαθητές αποτελούν βασικούς στόχους για την εκπαίδευσή τους στις Φυσικές Επιστήμες. Όμως, οι έρευνες που έχουν γίνει αφορούν στην ποιότητα των γραπτών επιχειρημάτων που παράγουν οι μαθητές και στις ικανότητές τους να ερμηνεύουν γραφήματα....
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23626 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|