Πολύπλοκη ανάπτυξη εκπαιδευτικών μονάδων: το παράδειγμα της εισαγωγής αλλαγών στη διδασκαλία του μαθήματος της φυσικής: μια συστημική προσέγγιση
Σε μια συνεχώς μεταβαλλόμενη κοινωνία, το Εκπαιδευτικό Σύστημα οφείλει να ακολουθήσει τις αλλαγές της κοινωνίας και να προσαρμοστεί στο νέο περιβάλλον που διαμορφώνεται. Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι να μελετηθεί πρώτα απ’ όλα και πάνω απ’ όλα, η έννοια της πολυπλοκότητας και της αλλαγής κ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Καψάλα, Αμαλία |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23623 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Αποτελεσματική σχολική ηγεσία με γνώμονα την αλλαγή
από: Ντομάτας, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Η εκπαιδευτική πολιτική της Ευρωπαϊκής Ένωσης και η διοίκηση των σχολικών μονάδων
από: Στεφανίδου, Μαρία-Ελευθέριος
Δημοσίευση: (2015) -
Ανάπτυξη σχολικών μονάδων ως διδακτική ανάπτυξη: το παράδειγμα της εισαγωγής αλλαγών στη διδασκαλία της φυσικής: μια συστημική προσέγγιση
από: Καρλάφτη, Μαρία Ελπίδα
Δημοσίευση: (2022) -
Συστημική παιδαγωγική
από: Ανδριώτη, Μαριάννα
Δημοσίευση: (2015) -
Συστημική σχολική ανάπτυξη: θεωρητική προσέγγιση
από: Δένδη, Ευγενία
Δημοσίευση: (2024)