Σχολική ανάπτυξη ως συστημικό φαινόμενο: η συστημική συνάφεια της οργανωσιακής και της διδακτικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών μονάδων
Στην εργασία αυτή θα ασχοληθούμε με τη σχέση της οργανωσιακής και διδακτικής ανάπτυξης της σχολικής μονάδας. Αρχικά θα αναφερθούμε στην οργανωσιακή συμπεριφορά και την κουλτούρα ενός σχολείου. Στη συνέχεια, θα αναλύσουμε τα χαρακτηριστικά και την σπουδαιότητα της διδασκαλίας, για να επιτύχει μια σχ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Μουστάκας, Νικόλαος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23622 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η θεωρία της οργανωσιακής μάθησης και οι εφαρμογές της στην ανάπτυξη των σχολικών μονάδων.
από: Χατζηγιαννάκης, Κυριαζής - Παναγιώτης
Δημοσίευση: (2015) -
Το <<Μανθάνον Σχολείο> ως προϋπόθεση και στόχος της σχολικής ανάπτυξης : μια συστημική προσέγγιση
από: Ακρίβου, Ευαγγελία - Λάμπρος
Δημοσίευση: (2015) -
O ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση της οργανωσιακής κουλτούρας στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση των σχολείων του νομού Κορινθίας
από: Χρόνη, Σοφία
Δημοσίευση: (2017) -
Η σχέση της οργανωσιακής δικαιοσύνης με την οργανωσιακή δομή και τις μορφές της ηγετικής συμπεριφοράς
από: Παύλου, Ελένη - Αλέξανδρος
Δημοσίευση: (2015) -
Συστημική σχολική ανάπτυξη: το παράδειγμα της ανάπτυξης διδασκαλίας
από: Σκεπετάρη, Διαμάντω
Δημοσίευση: (2020)