Παραγωγή διαδραστικών βίντεο-μαθημάτων βασισμένων σε κατάλληλες αρχές σχεδιασμού με σκοπό την βελτίωση της συμπεριφοράς χρήσης τους από τους μαθητές καθώς και την μαθησιακή κατανόηση: μελέτες περίπτωσης αναφορικά με έννοιες μαθηματικών και φυσικής στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Η μακροχρόνια ενασχόληση με την δημιουργία βίντεο-μαθημάτων, ώθησε τους συγγραφείς στην ιδέα κατασκευής ενός νέου τύπου βίντεο-μαθήματοςσε στυλ KhanAcademy, πουθα χρησιμοποιούν οι μαθητές για την εκμάθηση Μαθηματικών και Φυσικής. Ο τύπος αυτός βίντεο-μαθημάτωνονομάστηκεδιαδραστική διδασκαλίαμε μαθη...
Saved in:
| Main Author: | Κρανιδιώτης, Φώτιος |
|---|---|
| Other Authors: | Δημητρακοπούλου, Αγγελική |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/23610 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Ποιοτική αξιολόγηση εκπαιδευτικών βίντεο και της χρήσης τους στην διδασκαλία
by: Καπανδέλης, Γεώργιος
Published: (2023) -
Το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης στην εκπαιδευτική διαδικασία
by: Καρβουνίδης, Σαράντης - Δημήτριος
Published: (2015) -
Κατασκευή και αξιολόγηση εφαρμογής με τη χρήση βίντεο 360° για τη διδασκαλία στοιχείων της ιστορίας σε μαθητές/τριες γυμνασίου
by: Πολυδώρου, Ελένη
Published: (2020) -
Interactive media :
Published: (1987) -
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
by: ΒΟΒΟΛΗ, ΕΥΤΥΧΙΑ - ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
Published: (2015)