Τα μαθηματικά και οι νέες τεχνολογίες στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας: έρευνα και εφαρμογές
Η χρήση της τεχνολογίας στη διδασκαλία των μαθηματικών είναι ένα πεδίο το οποίο έχει απασχολήσει σε μεγάλο βαθμό τους ερευνητές, τόσο για το βαθμό που ενσωματώνεται από τους εκπαιδευτικούς όσο και για την επίδραση που έχει πάνω στη διδασκαλία των μαθηματικών. Στη παρούσα εργασία εξετάζουμε μία σειρά...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | Τερζής, Ιωσήφ, Terzis, Iosif |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Παπασαλούρος, Ανδρέας |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23391 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδακτικές παρεμβάσεις για την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας των φυλακών
από: Νικολακάκης, Ελευθέριος
Δημοσίευση: (2023) -
Διαφυλικές διαφορές στις διαστάσεις κοινωνικού κεφαλαίου και στην εμπειρία της δια βίου μάθησης: έρευνα στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
από: Ρουμελιώτου, Μυρσίνη
Δημοσίευση: (2015) -
Δια βίου μάθηση και σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: ερμηνευτικές αντιλήψεις των εκπαιδευτών απέναντι στο θεσμό
από: Ματθαίου, Πελαγία
Δημοσίευση: (2018) -
Η θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: απόψεις εκπαιδευτών και εκπαιδευομένων
από: Λυμπέρη, Ειρήνη - Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015) -
Σχολεία δεύτερης ευκαιρίας: προσδοκίες και επαγγελματική αποκατάσταση στη περιφέρεια Θεσσαλίας: η έμφυλη διάσταση
από: Πρίγκου, Αριστέα Αλεξάνδρα
Δημοσίευση: (2015)