1974-2000: χωρο-γραφώντας τον σχολικό χώρο από την σκοπιά των εκπαιδευτικών: το παράδειγμα του νηπιαγωγείου Σκοπέλου στη Λέσβο
Ο χώρος αποτελεί πεδίο εγχάραξης , και αναπαραγωγής συμβολισμών , έκφρασης κυρίαρχων ιδεολογιών και διακύβευσης κανονιστικών αξιών. Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια να εξεταστεί ο σχολικός χώρος στην κοινωνική , εργασιακή , θεσμική και ανθρωπολογική του διάσταση από την σκοπιά του εκπαιδε...
Αποθηκεύτηκε σε:
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!