Συνεκπαίδευση, εκπαιδευτική πολιτική και αναπηρία: η περίπτωση των μαθητών με ΔΕΠ-Υ
Στην παρούσα εργασία πραγματοποιείται προσπάθεια ανάδειξης των απόψεων, στάσεων, γνώσεων και νοηματοδοτήσεων των εκπαιδευτικών, γενικότερα για τους μαθητές με αναπηρία και ειδικότερα για τα παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας, καθώς επίσης και για τις προοπτικές συνεκπαί...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/23199 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|