Διαμορφώνοντας συνθήκες ομαλής μετάβασης του παιδιού από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο: μια συστημική πρόταση

Η παρούσα εργασία εστιάζει το ενδιαφέρον της στην ομαλή μετάβαση του νηπίου από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο και κατά πόσο η συνεργασία-επικοινωνία του οικογενειακού περιβάλλοντος με το σχολείο επηρεάζει τη μετάβαση αυτή. Αναλύεται το κάθε σύστημα (οικογένεια-νηπιαγωγείο) χωριστά, η σχέση μεταξύ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Ρωσσίδου, Ιωάννα
Άλλοι συγγραφείς:	Κοντάκος, Αναστάσιος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2022
Θέματα:	οικογένεια νηπιαγωγείο μετάβαση family kindergarten transition School psychology (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86007750) Separation (Psychology) (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85120086) Kindergarten (URL: http://lod.nal.usda.gov/146677)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF%86%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82+%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B8%CE%AE%CE%BA%CE%B5%CF%82+%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%BB%CE%AE%CF%82+%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%B9%CE%B1%CE%BC%CE%BF%CF%81%CF%86%CF%8E%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82+%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B8%CE%AE%CE%BA%CE%B5%CF%82+%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%BB%CE%AE%CF%82+%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%AC%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B7%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=ECE4F4PNEyB2ECxcE6f2FD3m&EncodedQuery=ECE4F4PNEyB2ECxcE6f2FD3m&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/23019
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Περιγραφή
Περίληψη:	Η παρούσα εργασία εστιάζει το ενδιαφέρον της στην ομαλή μετάβαση του νηπίου από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο και κατά πόσο η συνεργασία-επικοινωνία του οικογενειακού περιβάλλοντος με το σχολείο επηρεάζει τη μετάβαση αυτή. Αναλύεται το κάθε σύστημα (οικογένεια-νηπιαγωγείο) χωριστά, η σχέση μεταξύ των δύο αυτών συστημάτων καθώς και ο ρόλος που διαδραματίζει το κάθε ένα από αυτά στη μετάβαση μέσω της συστημικής προσέγγισης. Στο ερευνητικό μέρος της εργασίας παρουσιάζονται οι απόψεις των γονέων για το ρόλο τόσο των ίδιων όσο και των νηπιαγωγών όπως επίσης και τη μεταξύ τους συνεργασία-επικοινωνία στην ομαλή μετάβαση και προσαρμογή του παιδιού στο νέο περιβάλλον.

Διαμορφώνοντας συνθήκες ομαλής μετάβασης του παιδιού από την οικογένεια στο νηπιαγωγείο: μια συστημική πρόταση

Παρόμοια τεκμήρια