Οι μαθηματικές ικανότητες και οι γλωσσικές ικανότητες σε παιδιά με διάσπαση ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα
Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να καταγράψει πώς συσχετίζονται τα δύο τεστ της γλώσσας με την ακουστική διάκριση, τη φωνολογική επίγνωση και τα μαθηματικά. Επίσης, πώς σχετίζονται τα μαθηματικά με την ακουστική διάκριση και τη φωνολογική επίγνωση και πώς σχετίζεται η ακουστική διάκριση με την φωνολογική...
Αποθηκεύτηκε σε:
| _version_ | 1828461313239547904 |
|---|---|
| author | Φρονιμοπούλου, Γεσθημανή |
| author2 | Παπαηλιού, Χριστίνα |
| author_sort | Φρονιμοπούλου, Γεσθημανή |
| collection | DSpace |
| description | Η παρούσα μελέτη επιχειρεί να καταγράψει πώς συσχετίζονται τα δύο τεστ της γλώσσας με την ακουστική διάκριση, τη φωνολογική επίγνωση και τα μαθηματικά. Επίσης, πώς σχετίζονται τα μαθηματικά με την ακουστική διάκριση και τη φωνολογική επίγνωση και πώς σχετίζεται η ακουστική διάκριση με την φωνολογική επίγνωση για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η δομή της συγκεκριμένης πτυχιακής εργασίας είναι χωρισμένη στο θεωρητικό πλαίσιο- εισαγωγή , στην έρευνα και τέλος στη συζήτηση- συμπεράσματα καθώς και φωτογραφικό υλικό των τεστ αλλά και κατά τη διαδικασία της έρευνας. Έτσι, θα αναφερθούμε και θα εμβαθύνουμε στις παραπάνω έννοιες και εν συνεχεία θα μπορέσουμε να δούμε τη σχέση τους μεταξύ τους καθώς και τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξήγαμε πάνω στο συγκεκριμένο θέμα. Πιο συγκεκριμένα θα δούμε τις διαφορές παιδιών με διαταραχές ή συμπτώματα διαταραχών με τα τυπικά αναπτυσσόμενα, και ακόμη που οδηγούνται τα νήπια με διαταραχές ή συμπτώματα διαταραχών είτε σύμφωνα με τα τεστ της γλώσσας και των μαθηματικών, είτε με τα ερωτηματολόγια που αφορά το καθένα νήπιο που συμμετέχει στην έρευνα, και το είναι συμπληρωμένο από τη νηπιαγωγό. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα λοιπόν της συγκεκριμένης έρευνας τα οποία περιγράφονται αναλυτικά και σε πίνακες παρακάτω, μπορούμε να δούμε πως τα παιδιά αυτά που επιλέχθηκαν τυχαία από τις νηπιαγωγούς των τμημάτων ως παιδιά με συμπτώματα διαταραχών ή διαταραχές γενικότερα είναι παιδιά που οδηγούνται στη Διάσπαση Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα. Αυτό βέβαια προκύπτει όχι μόνο από τη διαδικασία της έρευνας αλλά και συνδυαστικά με κάποια ερωτηματολόγια τα οποία είναι συνοδευόμενα από νόρμες (ξεχωριστές για κάθε φύλο). Αξίζει να αναφερθεί ότι σε μεγάλο βαθμό η έγκαιρη παρέμβαση και η συστηματική διδασκαλία μπορεί να ανατρέψει δυσκολίες μάθησης και άλλων προβλημάτων που τυχόν παρουσιάζει ένα παιδί σε κάθε είδους περιβάλλον(σχολείο, οικογένεια, κοινωνική ομάδα) που αυτό δραστηριοποιείται. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-23018 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2022 |
| record_format | dspace |
| title | Οι μαθηματικές ικανότητες και οι γλωσσικές ικανότητες σε παιδιά με διάσπαση ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα |
| topic | μαθηματική ανάπτυξη γλωσσική ανάπτυξη διάσπαση ελλειμματικής προσοχής - υπερκινητικότητα mathematical development language improvement cleavage attention deficit - hyperactivity Hyperactive children (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85063662) Behavior disorders in children (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh86005717) Special education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85046212) |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9F%CE%B9+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82+%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%BF%CE%B9+%CE%B3%CE%BB%CF%89%CF%83%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9F%CE%B9+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82+%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%BD%CF%8C%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B5%CF%82+%CE%BA%CE%B1%CE%B9+%CE%BF%CE%B9+%CE%B3%CE%BB%CF%89%CF%83%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*EC*E4*F4PNEy*B2*ECxc*E6f*2F*D3m&EncodedQuery=*EC*E4*F4PNEy*B2*ECxc*E6f*2F*D3m&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/23018 |
| work_keys_str_mv | AT phronimopoulougesthēmanē oimathēmatikesikanotēteskaioiglōssikesikanotētessepaidiamediaspasēelleimmatikēsprosochēsyperkinētikotēta |