Η επικοινωνία στη διοίκηση της εκπαίδευσης: συγκριτική διερεύνηση απόψεων διευθυντών και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δωδεκανήσου
Η διδακτορική διατριβή εστιάζει στον ρόλο που διαδραματίζει η επικοινωνία στη διοίκηση της εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα, στα πεδία διαμόρφωσης του σχολικού κλίματος, της λήψης αποφάσεων και της σχολικής αποτελεσματικότητας. Στο πλαίσιο αυτό, προσεγγίζεται θεωρητικά η έννοια των σχολικών μονάδων...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22998 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| _version_ | 1828460757456519168 |
|---|---|
| author | Χατζηνικολάου, Αλκιβιάδης |
| author2 | Σταμάτης, Παναγιώτης |
| author_sort | Χατζηνικολάου, Αλκιβιάδης |
| collection | DSpace |
| description | Η διδακτορική διατριβή εστιάζει στον ρόλο που διαδραματίζει η επικοινωνία στη διοίκηση της εκπαίδευσης και πιο συγκεκριμένα, στα πεδία διαμόρφωσης του σχολικού κλίματος, της λήψης αποφάσεων και της σχολικής αποτελεσματικότητας. Στο πλαίσιο αυτό, προσεγγίζεται θεωρητικά η έννοια των σχολικών μονάδων ως εκπαιδευτικών οργανισμών, η έννοια της εκπαιδευτικής-σχολικής διοίκησης αναφορικά με τη διαδικασία λήψης αποφάσεων και η έννοια της εκπαιδευτικής ηγεσίας ως μοχλός ανάπτυξης επικοινωνιακών διαπροσωπικών σχέσεων συνεργασίας και βελτίωσης της σχολικής αποτελεσματικότητας. Οι προσεγγίσεις αυτές γίνονται στη βάση μοντέλων οργάνωσης και διοίκησης σχολικών μονάδων σε σχέση με τον επικοινωνιακό ρόλο του σχολικού κλίματος.
Πρόκειται για εμπειρική έρευνα καταγραφής απόψεων σχολικών διευθυντών και εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου και συγκριτική προσέγγιση των απόψεων αυτών. Για τη συλλογή των ερευνητικών δεδομένων χρησιμοποιήθηκαν αυτοσχέδια, ειδικά δομημένα ερωτηματολόγια. Το πρώτο μέρος των ερωτηματολογίων περιέχει ερωτήσεις οι οποίες παρέχουν πληροφορίες για τα ατομικά και τα επαγγελματικά χαρακτηριστικά των διευθυντών και των εκπαιδευτικών. Το δεύτερο μέρος των ερωτηματολογίων συνδέεται με τους στόχους της έρευνας, οι οποίοι κατηγοριοποιήθηκαν σε τρεις (3) θεματικές ενότητες. Η 1η αναφέρεται στην υποδομή της σχολικής μονάδας η οποία εξετάζεται ως παράγοντας δια-μόρφωσης του σχολικού κλίματος, η 2η αναφέρεται στη διοικητική κουλτούρα και επικοινωνία που αναπτύσσεται στη σχολική μονάδα και η 3η στις «διοικητικές σχέσεις» και στην επίδρασή τους στην επικοινωνία και το σχολικό κλίμα. Η ανάλυση των δεδομένων της έρευνας πραγματοποιήθηκε με την αξιοποίηση του στατιστικού πακέτου SPSS.
Τα συμπεράσματα της έρευνας έδειξαν ποσοτικές και ποιοτικές διαστάσεις του κομβικού ρόλου της επικοινωνιακής σχέσης που δημιουργείται, διαμορφώνεται και αναπτύσσεται στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης, μεταξύ διευθυντών και εκπαιδευτικών. Η διευθυντική στήριξη και ενθάρρυνση, η ενδυνάμωση της συμμετοχής, της συνεργασίας και της συλλογικότητας για την υλοποίηση των στόχων του σχολείου συμβάλλουν στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος, τόσο σε διδακτικό όσο και σε διοικητικό επίπεδο, με επιπτώσεις στις διαπροσωπικές σχέσεις, στη δημιουργία και καλλιέργεια σχολικής κουλτούρας και στη σχολική αποτελεσματικότητα. Για τον λόγο αυτό, οι σχέσεις αυτές θα πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη από την πολιτεία, για τη χάραξη της εκάστοτε εκπαιδευτικής πολιτικής και από τα στελέχη της εκπαίδευσης και τους εκπαιδευτικούς για την ανάπτυξη επικοινωνιακών διαπροσωπικών σχέσεων. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22998 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2022 |
| record_format | dspace |
| title | Η επικοινωνία στη διοίκηση της εκπαίδευσης: συγκριτική διερεύνηση απόψεων διευθυντών και εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Δωδεκανήσου |
| topic | επικοινωνία οργάνωση-διοίκηση εκπαίδευσης σχολική ηγεσία σχολικό κλίμα σχολική αποτελεσματικότητα communication organization-management of education school leadership school climate school effectiveness Communication in education School management and organization Teachers--Attitudes Education, Primary Rhodes (Greece : Island) School administrators |
| url | http://hdl.handle.net/11610/22998 |
| work_keys_str_mv | AT chatzēnikolaoualkibiadēs ēepikoinōniastēdioikēsētēsekpaideusēssynkritikēdiereunēsēapopseōndieuthyntōnkaiekpaideutikōnprōtobathmiasekpaideusēsdōdekanēsou |