Επικοινωνία και δεξιότητες στελεχών στην εκπαίδευση
Στις μέρες μας, η εποχή χαρακτηρίζεται από τη δυνατότητα της επικοινωνίας σε όλα τα επίπεδα και τις πτυχές της σύγχρονης ζωής του ανθρώπου, καθώς μέσω αυτής μπορεί να λειτουργεί και να συμβιώνει αρμονικά. Η επικοινωνία πέρα από την αξία της σε καθημερινό επίπεδο ανάμεσα στα περιβάλλοντα του προσω...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22991 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: | Στις μέρες μας, η εποχή χαρακτηρίζεται από τη δυνατότητα της επικοινωνίας σε όλα τα
επίπεδα και τις πτυχές της σύγχρονης ζωής του ανθρώπου, καθώς μέσω αυτής μπορεί
να λειτουργεί και να συμβιώνει αρμονικά. Η επικοινωνία πέρα από την αξία της σε
καθημερινό επίπεδο ανάμεσα στα περιβάλλοντα του προσωπικού και επαγγελματικού
χώρου του ατόμου, κατέχει και σημαντική θέση στη ζήτηση των εργοδοτών στην
αγορά εργασίας. Μέσω αυτής καλλιεργούνται και άλλες δεξιότητες του ατόμου, με
αποτέλεσμα να αποτελεί το θεμέλιο λίθο για την ατομική και κοινωνική εξέλιξη του
ίδιου.
Η επικοινωνία στα εργασιακά πλαίσια διαδραματίζει ένα πολύπλοκο ρόλο, ιδίως στα
σχολικά είναι αναγκαίο να λαμβάνεται υπόψη η πληθώρα των ατόμων που μετέχουν
στην εκπαίδευση αλλά και των παραγόντων που συμβάλλουν στην ομαλή επικοινωνία.
Σε αυτή την οδό είναι σημαντική η ύπαρξη και η καλλιέργεια των επικοινωνιακών
δεξιοτήτων κυρίως από την πλευρά των διευθυντικών στελεχών, οι οποίοι/ες
αποτελούν την κεφαλή της σχολικής μονάδας και δίνουν το παράδειγμα για τα
υπόλοιπα μέλη. Οι επικοινωνιακές δεξιότητες ενός/μιας Διευθυντή/τριας διασφαλίζουν
καλύτερη επικοινωνία με τους/τις εκπαιδευτικούς, τους/τις μαθητές/τριες, το
προσωπικό αλλά οδηγούν και στην ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Ακριβώς ο σκοπός της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη των
επικοινωνιακών δεξιοτήτων διευθυντικών στελεχών της εκπαίδευσης στις εκφάνσεις
της σχολικής ζωής και κατ’ επέκταση η διερεύνηση των απόψεων εκπαιδευτικών
πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το ρόλο των δεξιοτήτων επικοινωνίας στα σχολικά
πλαίσια.
Τα αποτελέσματα της ποσοτικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε με τη χρήση του
ερωτηματολογίου ως ερευνητικό εργαλείο φανέρωσαν τις απόψεις 52 εκπαιδευτικών
στο νομό Αττικής, σχετικά με το σπουδαίο ρόλο των επικοινωνιακών δεξιοτήτων στην
ομαλή λειτουργία του σχολείου αλλά και τη καθοριστική συμβολή τους στα
χαρακτηριστικά ενός διευθυντικού στελέχους. |
|---|