Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το 1982, με τον Ν. 1304/1982, αντικατέστησε τον θεσμό του Επιθεωρητή, ο οποίος ήταν αρνητικά φορτισμένος λόγω της σύνδεσής του με την επταετή δικτατορία, με τον θεσμό του Σχολικού Συμβούλου. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι, έως το 2018, ήταν υπεύθυνοι, σύμφωνα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Παντζή, Ανδριανή |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ανδρεαδάκης, Νικόλαος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22973 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Από το θεσμό του σχολικού συμβούλου στο θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου: απόψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
από: Μαντζιάλη, Ευαγγελία
Δημοσίευση: (2020) -
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με την αξιολογηση του εκπαιδευτικού τους έργου
από: Σταυρόπουλος, Κωνσταντίνος - Γεώργιος
Δημοσίευση: (2015) -
Ο ρόλος του συντονιστή ΤΠΕ (ICT Coordinator) στο σχολείο του 21ου αιώνα: η περίπτωση της Α/θμιας εκπαίδευσης
από: Γρηγόρα, Αθηνά
Δημοσίευση: (2023) -
Ανάπτυξη προσωπικού ως παράγοντας βελτίωσης του σχολικού κλίματος
από: Πρίντζιος, Δημήτριος
Δημοσίευση: (2021) -
Απόψεις των διευθυντών σχολείων αναφορικά με την αξιολόγηση του έργου των εκπαιδευτικών
από: Νταβέλλης, Αφεντούλης - Δημήτριος
Δημοσίευση: (2015)