Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου

Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το 1982, με τον Ν. 1304/1982, αντικατέστησε τον θεσμό του Επιθεωρητή, ο οποίος ήταν αρνητικά φορτισμένος λόγω της σύνδεσής του με την επταετή δικτατορία, με τον θεσμό του Σχολικού Συμβούλου. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι, έως το 2018, ήταν υπεύθυνοι, σύμφωνα...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Παντζή, Ανδριανή
Other Authors: Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Language:el_GR
Published: 2022
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/11610/22973
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828462643378126848
author Παντζή, Ανδριανή
author2 Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
author_facet Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Παντζή, Ανδριανή
author_sort Παντζή, Ανδριανή
collection DSpace
description Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το 1982, με τον Ν. 1304/1982, αντικατέστησε τον θεσμό του Επιθεωρητή, ο οποίος ήταν αρνητικά φορτισμένος λόγω της σύνδεσής του με την επταετή δικτατορία, με τον θεσμό του Σχολικού Συμβούλου. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι, έως το 2018, ήταν υπεύθυνοι, σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο, για την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών, της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο την ενίσχυση της επιστημονικής και παιδαγωγικής τους επάρκειας και την επαγγελματική τους εξέλιξη. Ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου διήρκησε, έως το 2018, οπότε αντικαταστάθηκε με τον Ν.4547/2018 του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, από τον θεσμό του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου. Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου έχουν ήδη συμπληρώσει παραπάνω από έναν χρόνο από την ανάληψη των καθηκόντων τους. Στο πλαίσιο αυτό, από προσωπικό ερευνητικό ενδιαφέρον, καθώς η ερευνήτρια υπηρετεί ως μόνιμη εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η παρούσα μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει στην εκπαιδευτική έρευνα, αναφορικά με τη λειτουργία και την αποτίμηση του έργου αυτού του νέου θεσμού, μέσα από τη διερεύνηση και την καταγραφή των απόψεων των μάχιμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22973
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2022
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-229732022-02-08T06:56:27Z Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου Παντζή, Ανδριανή Ανδρεαδάκης, Νικόλαος δευτεροβάθμια εκπαίδευση εκπαιδευτικός συντονιστής εκπαιδευτικού έργου teacher educational work coordinator secondary education Teachers--Attitudes School management and organization School administrators Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το 1982, με τον Ν. 1304/1982, αντικατέστησε τον θεσμό του Επιθεωρητή, ο οποίος ήταν αρνητικά φορτισμένος λόγω της σύνδεσής του με την επταετή δικτατορία, με τον θεσμό του Σχολικού Συμβούλου. Οι Σχολικοί Σύμβουλοι, έως το 2018, ήταν υπεύθυνοι, σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο, για την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών, της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο την ενίσχυση της επιστημονικής και παιδαγωγικής τους επάρκειας και την επαγγελματική τους εξέλιξη. Ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου διήρκησε, έως το 2018, οπότε αντικαταστάθηκε με τον Ν.4547/2018 του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων, από τον θεσμό του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου. Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου έχουν ήδη συμπληρώσει παραπάνω από έναν χρόνο από την ανάληψη των καθηκόντων τους. Στο πλαίσιο αυτό, από προσωπικό ερευνητικό ενδιαφέρον, καθώς η ερευνήτρια υπηρετεί ως μόνιμη εκπαιδευτικός δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η παρούσα μελέτη φιλοδοξεί να συμβάλει στην εκπαιδευτική έρευνα, αναφορικά με τη λειτουργία και την αποτίμηση του έργου αυτού του νέου θεσμού, μέσα από τη διερεύνηση και την καταγραφή των απόψεων των μάχιμων εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. 2022-02-07T13:40:26Z 2022-02-07T13:40:26Z 2020-06 http://hdl.handle.net/11610/22973 el_GR Default License 81 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle δευτεροβάθμια εκπαίδευση
εκπαιδευτικός
συντονιστής εκπαιδευτικού έργου
teacher
educational work coordinator
secondary education
Teachers--Attitudes
School management and organization
School administrators
Παντζή, Ανδριανή
Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title_full Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title_fullStr Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title_full_unstemmed Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title_short Απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
title_sort απόψεις εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με τον θεσμό του συντονιστή εκπαιδευτικού έργου
topic δευτεροβάθμια εκπαίδευση
εκπαιδευτικός
συντονιστής εκπαιδευτικού έργου
teacher
educational work coordinator
secondary education
Teachers--Attitudes
School management and organization
School administrators
url http://hdl.handle.net/11610/22973
work_keys_str_mv AT pantzēandrianē apopseisekpaideutikōndeuterobathmiasekpaideusēsanaphorikametonthesmotousyntonistēekpaideutikouergou