Διδάσκοντας μαθητές Δημοτικού για τα πτηνά: μία μελέτη περίπτωσης
Η πτυχιακή εργασία μου υλοποιήθηκε στα πλαίσια του σχολικού μαθήματος «Μελέτη Περιβάλλοντος». Για την ολοκλήρωση της εργασίας αυτής, η οποία αποτέλεσε μία έρευνα δράσης, ήταν απαραίτητη η απόκτηση δεδομένων/πληροφοριών και η οργάνωση τους με στόχο τη διεξαγωγή δύο Διδασκαλιών με θέμα τα πτηνά που σ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| _version_ | 1828460276649820160 |
|---|---|
| author | Κουρουσιακλή, Χριστίνα Kourousiakli, Christina |
| author2 | Tscheulin, Thomas |
| author_sort | Κουρουσιακλή, Χριστίνα |
| collection | DSpace |
| description | Η πτυχιακή εργασία μου υλοποιήθηκε στα πλαίσια του σχολικού μαθήματος «Μελέτη Περιβάλλοντος».
Για την ολοκλήρωση της εργασίας αυτής, η οποία αποτέλεσε μία έρευνα δράσης, ήταν απαραίτητη η απόκτηση δεδομένων/πληροφοριών και η οργάνωση τους με στόχο τη διεξαγωγή δύο Διδασκαλιών με θέμα τα πτηνά που συναντούμε στη Λέσβο.
Η 1η μας Διδασκαλία ως γενικό στόχο είχε το να πληροφορηθούν οι μαθητές για τα χαρακτηριστικά των πτηνών (παρουσιαστικό, φωνή, πέταγμα, βιότοπος κλπ.) από τα οποία μπορεί να ξεχωρίσει κάθε είδος, όπως επίσης και η ευαισθητοποίηση τους απέναντι στα δεκάδες είδη πτηνών που φιλοξενούνται στη νήσο Λέσβο. Στη συνέχεια, γενικός στόχος της 2ης Διδασκαλίας είναι το να κατανοήσουν οι μαθητές τη σχέση, ή αλλιώς τη σύνδεση των πτηνών με τη γεωγραφία - η οποία αποτελεί το αντικείμενο σπουδών μου. Δηλαδή, στόχος μας ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές το πως τα χαρακτηριστικά ενός βιοτόπου σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο, αποτελούν μερικούς από τους παράγοντες που επηρεάζουν κάθε είδος πτηνού για την επιλογή του να μεταναστεύσει στο βιότοπο αυτό.
Τα παιδιά μέσα από τις διδασκαλίες καθοδηγήθηκαν όχι μόνο να ερευνήσουν και να παρατηρήσουν, αλλά και να κάνουν υποθέσεις σχετικά με τη πανίδα των πτηνών κάνοντας διάφορους παραλληλισμούς όπως για παράδειγμα συνδυασμός πτηνού-φωλιάς, τροφής-βιοτόπου, ράμφος-συλλογή τροφής και άλλα.
Για το λόγο αυτό η εργασία χωρίζεται σε 2 ενότητες:
Η 1η ενότητα αφορά το επιστημονικό υλικό που απαιτήθηκε για την υλοποίηση της συγκεκριμένης διδακτικής παρέμβασης. Την διεξαγωγή έρευνας για το πως οι αβιοτικοί παράγοντες επηρεάζουν την εύρεση τόπου παραμονής των πτηνών, με κύριο στόχο την εύρεση διαφόρων αντιπροσωπευτικών ειδών πουλιών ανά βιότοπο της Λέσβου, τα οποία αναφέρονται στις διδασκαλίες που έλαβαν χώρα στην Δ΄ Τάξη του Δημοτικού. Τα διάφορα χαρακτηριστικά τους (παρουσιαστικό, κελάηδημα/φωνή κ.α.) και οι διατροφικές τους συνήθειες. Οι πληροφορίες αυτές συλλέχθηκαν με σκοπό την οργάνωση των δύο διδασκαλιών που έλαβαν χώρα στη Δ΄ Τάξη του 15ου Δημοτικού Σχολείου. Η περαιτέρω ανάλυση για την οργάνωση του συγκεκριμένου υλικού γίνεται στην ενότητα 2.
Η 2η ενότητα αφορά τη προετοιμασία για την διεξαγωγή της διδασκαλίας πάνω στο συγκεκριμένο αντικείμενο, με στόχο την ανάπτυξη της γνώσης, αλλά και την καλλιέργεια της ευαισθητοποίησης των μαθητών γύρω από τη βιοποικιλότητα των πουλιών της Λέσβου αλλά και της φύσης που τα περιβάλλει.
Για τη διεκπεραίωση του επιστημονικού υλικού μελετήθηκαν πλήθος βιβλίων ανάλυσης των πουλιών ανά είδος, αναφέροντας το παρουσιαστικό τους φτέρωμα, τις διατροφικές τους συνήθειες, το βιότοπο που επιλέγουν ως τόπο κατοικίας, καθώς και την εξάπλωση τους είτε σε παγκόσμια είτε σε ευρωπαϊκή κλίμακα.
Έγινε διερεύνηση των βιβλίων και των ΑΠΣ των διδακτικώς αντικειμένων της Μελέτης Περιβάλλοντος και Γεωγραφίας του Δημοτικού Σχολείου, με στόχο την εύρεση της κατάλληλης διδακτικής ύλης που ταιριάζει με το αντικείμενο που εξετάζουμε, με σκοπό τη προετοιμασία και διεξαγωγή μίας διδασκαλίας στο σχολείο με αυτό το θέμα και την πραγματοποίηση της έρευνας δράσης μας.
Από την έρευνα δράσης μας, την οποία αποτέλεσε η Διδακτική παρέμβαση που πραγματοποιήθηκε στη Δ΄ Τάξη Δημοτικού Σχολείου της Μυτιλήνης, τα αποτελέσματα που προέκυψαν προέρχονταν από τα ερωτηματολόγια, τα Φύλλα Εργασίας και Φύλλα Αξιολόγησης που μοιράστηκαν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τη διεξαγωγή του μαθήματος. Τα αποτελέσματα αυτά οδήγησαν στην ακόλουθη συζήτηση-συμπεράσματα. Έπειτα, λοιπόν, από αξιολόγηση των αποτελεσμάτων αυτών συνειδητοποιούμε ότι οι μαθητές της Δ΄ Τάξης του 15ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης γνώριζαν αρκετά στοιχεία, αλλά ήταν ελλιπή, σχετικά με το αντικείμενο μας (Τα πτηνά που συναντούμε στη Λέσβο). Μετά το πέρας όμως της διδακτικής παρέμβασης οι γνώσεις των μαθητών συμπληρώθηκαν, ολοκληρώθηκαν και οι μαθητές μπορούσαν να τεκμηριώνουν τις απόψεις τους καλύτερα. |
| id | oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22964 |
| institution | Hellanicus |
| language | el_GR |
| publishDate | 2022 |
| record_format | dspace |
| title | Διδάσκοντας μαθητές Δημοτικού για τα πτηνά: μία μελέτη περίπτωσης |
| topic | Πουλιά Πτηνά Διδασκαλία Εκπαίδευση Πουλιά Λέσβου Λέσβος Ορνιθοπανίδα Birds Lesvos Education Environmental education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85044169) Birds (URL: http://id.loc.gov/authorities/childrensSubjects/sj96004914) |
| url | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82+%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CF%84%CE%B1+%CF%80%CF%84%CE%B7%CE%BD%CE%AC+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%94%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CF%82+%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82+%CE%94%CE%B7%CE%BC%CE%BF%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%8D+%CE%B3%CE%B9%CE%B1+%CF%84%CE%B1+%CF%80%CF%84%CE%B7%CE%BD%CE%AC+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*C8*D4*24k*EF*96*ED*12*B9p*C6*90*FE07*ED&EncodedQuery=*C8*D4*24k*EF*96*ED*12*B9p*C6*90*FE07*ED&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22964 |
| work_keys_str_mv | AT kourousiaklēchristina didaskontasmathētesdēmotikougiataptēnamiameletēperiptōsēs AT kourousiaklichristina didaskontasmathētesdēmotikougiataptēnamiameletēperiptōsēs AT kourousiaklēchristina teachingprimarypupilsaboutthebirdsacasestudy AT kourousiaklichristina teachingprimarypupilsaboutthebirdsacasestudy |