Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας στην εκπαίδευση παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
Ο αυτισμός αλλά και οι συναφείς διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές εδώ και 68 συνεχή χρόνια συνεχίζουν να προκαλούν το αμείωτο ενδιαφέρον τόσο των γονέων όσο και των επαγγελματιών υγείας και εκπαίδευσης (Shields 2001). Η παρούσα εργασία υλοποιήθηκε για να μελετήσει διεξοδικά τα χαρακτηρίστηκα...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Ζαχαράκη, Αθηνά-Μιχαλίτσα |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Τσιμπιδάκη, Ασημίνα |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22890 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανθεκτικότητα και άγχος μητέρων παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Βαγιανού, Στυλιανή
Δημοσίευση: (2022) -
Διατροφική αξιολόγηση- αγωγή και ποιότητα ζωής παιδιών που υπόκεινται στο φάσμα του αυτισμού
από: Πατούρα, Μαρία
Δημοσίευση: (2024) -
Διαταραχή αυτιστικού φάσματος (Δ.Α.Φ.) :
Δημοσίευση: (2023) -
Εκπαίδευση και ειδική αγωγή ατόμων με διαταραχή φάσματος αυτισμού
από: Συριοπούλου-Δελλή, Χριστίνα Κ.
Δημοσίευση: (2016) -
Συνεργασία σχολείου και οικογένειας παιδιών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος
από: Παροικάκη Καρρά, Ιωάννα
Δημοσίευση: (2023)