Σχεδιασμός ολοκληρωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος για την εκμάθηση προγραμματισμού H/Y και την ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης για παιδιά 4-8 ετών
Τα τελευταία χρόνια, ενώ έχουν συντελεστεί σημαντικές τεχνολογικές και εκπαιδευτικές εξελίξεις στον τομέα της παιδαγωγικής αξιοποίησης του προγραμματισμού Η/Υ στο νηπιαγωγείο και έχουν ενταθεί οι προσπάθειες ένταξης του στις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης διεθνώς, στην χώρα μας διαπιστώνεται έλλειμ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11610/22795 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Τα τελευταία χρόνια, ενώ έχουν συντελεστεί σημαντικές τεχνολογικές και εκπαιδευτικές εξελίξεις στον τομέα της παιδαγωγικής αξιοποίησης του προγραμματισμού Η/Υ στο νηπιαγωγείο και έχουν ενταθεί οι προσπάθειες ένταξης του στις πρώτες βαθμίδες της εκπαίδευσης διεθνώς, στην χώρα μας διαπιστώνεται έλλειμμα στον εν λόγω τομέα. Η προκείμενη εργασία, επιχειρεί να γεφυρώσει το κενό αυτό, με τον σχεδιασμό ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού προγράμματος για την εκμάθηση προγραμματισμού Η/Υ και κατ’ επέκταση την ανάπτυξη της Υπολογιστικής Σκέψης για παιδιά ηλικίας 4-8 ετών. Το εκπαιδευτικό αυτό πρόγραμμα υιοθετεί μία διεπιστημονική προσέγγιση της μάθησης, ενώ θεμέλιο για τον σχεδιασμό του αποτελεί η συγκριτική επισκόπηση του διαθέσιμου εκπαιδευτικού υλικού για τον προγραμματισμό και συγκεκριμένα των ευρωπαϊκών προγραμμάτων σπουδών και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που πλαισιώνουν εμπορικά εργαλεία. Το προτεινόμενο εκπαιδευτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει στόχους για την αλγοριθμική και τη χωρική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων και την αποσφαλμάτωση καθώς και για τη δημιουργική πρόσληψη και χρήση του προγραμματισμού. |
|---|