Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα φλέγον θέμα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Κυρίως τις τελευταίες δεκαετίες δίνεται ολοένα και περισσότερη έμφαση στις ανάγκες του εκπαιδευτικού προσωπικού, στην βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθώς και στη...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Μεντζάκη, Ειρήνη
Άλλοι συγγραφείς: Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Γλώσσα:el_GR
Δημοσίευση: 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&EncodedQuery=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/22682
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
_version_ 1828460270129774592
author Μεντζάκη, Ειρήνη
author2 Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
author_facet Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Μεντζάκη, Ειρήνη
author_sort Μεντζάκη, Ειρήνη
collection DSpace
description Το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα φλέγον θέμα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Κυρίως τις τελευταίες δεκαετίες δίνεται ολοένα και περισσότερη έμφαση στις ανάγκες του εκπαιδευτικού προσωπικού, στην βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθώς και στην αναβάθμιση της σχολικής ποιότητας. Επιπρόσθετα στο επίκεντρο βρίσκεται η έννοια της «ανάπτυξης» που περικλείει πεδία όπως το εκπαιδευτικό καθώς και το σχολικό. Η παρούσα μελέτη εστιάζει στις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με την επιμόρφωση και την επαγγελματική ανάπτυξή τους. Ακόμα επιχειρείται η συγκριτική μελέτη των απόψεών τους σε σχέση με τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 100 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ το μεθοδολογικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το γραπτό ερωτηματολόγιο. Μέσα από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί και των δύο βαθμίδων συμφωνούν στην αναγκαιότητα της εκπαιδευτικής αλλαγής, της επαγγελματικής ανάπτυξης και της επιμόρφωσής τους. Επιπρόσθετα αναγνωρίζουν τον σημαντικό ρόλο και τις ευθύνες που έχει να αναλάβει η πολιτεία σχετικά με τα δύο κεντρικά ζητήματα. Από τη μελέτη των δεδομένων φάνηκε πως οι απόψεις τους δεν διαφοροποιούνται σημαντικά σε θέματα και τομείς γενικού περιεχομένου αλλά αρχίζουν να διαφοροποιούνται κυρίως σε ειδικά θέματα που αφορούν τους τύπους επιμόρφωσης που θεωρούν αναγκαίους. Τέλος οι εκπαιδευτικοί και των δύο βαθμίδων φαίνεται πως είναι πρόθυμοι να εξελιχθούν επαγγελματικά και να εισάγουν την αλλαγή στην εκπαιδευτική τους καθημερινότητα.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22682
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-226822021-12-08T11:03:31Z Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Μεντζάκη, Ειρήνη Ανδρεαδάκης, Νικόλαος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων επαγγελματική ανάπτυξη επιμόρφωση εκπαίδευση professional development training education Active learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92000622) Career development (URL: http://zbw.eu/stw/descriptor/12588-1) Teachers--In-service training (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132968) Το ζήτημα της επαγγελματικής ανάπτυξης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αποτελεί ένα φλέγον θέμα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Κυρίως τις τελευταίες δεκαετίες δίνεται ολοένα και περισσότερη έμφαση στις ανάγκες του εκπαιδευτικού προσωπικού, στην βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθώς και στην αναβάθμιση της σχολικής ποιότητας. Επιπρόσθετα στο επίκεντρο βρίσκεται η έννοια της «ανάπτυξης» που περικλείει πεδία όπως το εκπαιδευτικό καθώς και το σχολικό. Η παρούσα μελέτη εστιάζει στις απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναφορικά με την επιμόρφωση και την επαγγελματική ανάπτυξή τους. Ακόμα επιχειρείται η συγκριτική μελέτη των απόψεών τους σε σχέση με τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 100 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ το μεθοδολογικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το γραπτό ερωτηματολόγιο. Μέσα από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί και των δύο βαθμίδων συμφωνούν στην αναγκαιότητα της εκπαιδευτικής αλλαγής, της επαγγελματικής ανάπτυξης και της επιμόρφωσής τους. Επιπρόσθετα αναγνωρίζουν τον σημαντικό ρόλο και τις ευθύνες που έχει να αναλάβει η πολιτεία σχετικά με τα δύο κεντρικά ζητήματα. Από τη μελέτη των δεδομένων φάνηκε πως οι απόψεις τους δεν διαφοροποιούνται σημαντικά σε θέματα και τομείς γενικού περιεχομένου αλλά αρχίζουν να διαφοροποιούνται κυρίως σε ειδικά θέματα που αφορούν τους τύπους επιμόρφωσης που θεωρούν αναγκαίους. Τέλος οι εκπαιδευτικοί και των δύο βαθμίδων φαίνεται πως είναι πρόθυμοι να εξελιχθούν επαγγελματικά και να εισάγουν την αλλαγή στην εκπαιδευτική τους καθημερινότητα. 2021-11-22T13:22:51Z 2021-11-22T13:22:51Z 2016-05-23 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&EncodedQuery=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22682 el_GR Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 168 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle επαγγελματική ανάπτυξη
επιμόρφωση
εκπαίδευση
professional development
training
education
Active learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92000622)
Career development (URL: http://zbw.eu/stw/descriptor/12588-1)
Teachers--In-service training (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132968)
Μεντζάκη, Ειρήνη
Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title_full Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title_fullStr Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title_full_unstemmed Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title_short Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις: συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
title_sort επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και επιμορφωτικές δράσεις συγκριτική μελέτη απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
topic επαγγελματική ανάπτυξη
επιμόρφωση
εκπαίδευση
professional development
training
education
Active learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92000622)
Career development (URL: http://zbw.eu/stw/descriptor/12588-1)
Teachers--In-service training (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85132968)
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9C%CE%B5%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AC%CE%BA%CE%B7%2C+%CE%95%CE%B9%CF%81%CE%AE%CE%BD%CE%B7&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&EncodedQuery=*16*A9*5B*11Q*CB*AA*AC*0FE*82*0D*BE*3E*17X&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/22682
work_keys_str_mv AT mentzakēeirēnē epangelmatikēanaptyxētōnekpaideutikōnkaiepimorphōtikesdraseissynkritikēmeletēapopseōntōnekpaideutikōnprōtobathmiaskaideuterobathmiasekpaideusēs