Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της σχολικής ανάπτυξης ως ανάπτυξη της οργανωσιακής πολυπλοκότητας, εξετάζοντας το βαθμό της συστημικής ωριμότητας της σύγχρονης δημόσιας ελληνικής εκπαιδευτικής μονάδας. Πιο συγκεκριμένα επιχειρήθηκε να ερευνηθεί ο βαθμός πολυπλοκότητας των εκπα...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Παναγοπούλου, Άννα
Άλλοι συγγραφείς:	Κοντάκος, Αναστάσιος
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2021
Θέματα:	Nikklas Luhmann educational legislation system πολυπλοκότητα σχολική ανάπτυξη συστημική ωριμότητα School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Effective teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003618)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=16A95B11QCBAAAC0FE820DBE3E*17X&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.112107&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/22680
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

_version_	1828462639362080768
author	Παναγοπούλου, Άννα
author2	Κοντάκος, Αναστάσιος
author_facet	Κοντάκος, Αναστάσιος Παναγοπούλου, Άννα
author_sort	Παναγοπούλου, Άννα
collection	DSpace
description	Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της σχολικής ανάπτυξης ως ανάπτυξη της οργανωσιακής πολυπλοκότητας, εξετάζοντας το βαθμό της συστημικής ωριμότητας της σύγχρονης δημόσιας ελληνικής εκπαιδευτικής μονάδας. Πιο συγκεκριμένα επιχειρήθηκε να ερευνηθεί ο βαθμός πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών μονάδων. Τα θεωρητικά εργαλεία που αξιοποιούνται στην εργασία ανάγονται από τη συστημική θεωρία των κοινωνικών συστημάτων. Για την πληρέστερη θεωρητική θεμελίωση του θέματος εξετάστηκε και ένα μέρος της βιβλιογραφίας του αναπτυγμένου πεδίου της σχολικής ανάπτυξης, δηλαδή της σχολικής βελτίωσης και της σχολικής αποτελεσματικότητας. Αναφορικά με το ερευνητικό επίπεδο εξετάστηκε η ελληνική νομοθεσία που αφορά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με στόχο τη διαπίστωση του βαθμού πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών μονάδων στη νομοθετική τους διάσταση. Επιπροσθέτως, διερευνώνται οι απόψεις διευθυντών και διευθυντριών των δημόσιων δημοτικών σχολείων της περιοχής του Αιγίου και της Αιγιαλείας. Η εργασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των συμπερασμάτων της έρευνας. Τα κυριότερα ευρήματα συνοψίζονται στη μονομερή ανάπτυξη των σύγχρονων εκπαιδευτικών μονάδων ως προς τη χρονική, την κοινωνική και τη γνωσιακή πολυπλοκότητα και όχι τόσο ως προς την αντικειμενική και την τελεστική.
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22680
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-226802021-12-08T10:47:20Z Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση Παναγοπούλου, Άννα Κοντάκος, Αναστάσιος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων Nikklas Luhmann educational legislation system πολυπλοκότητα σχολική ανάπτυξη συστημική ωριμότητα School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Effective teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003618) Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το ζήτημα της σχολικής ανάπτυξης ως ανάπτυξη της οργανωσιακής πολυπλοκότητας, εξετάζοντας το βαθμό της συστημικής ωριμότητας της σύγχρονης δημόσιας ελληνικής εκπαιδευτικής μονάδας. Πιο συγκεκριμένα επιχειρήθηκε να ερευνηθεί ο βαθμός πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών μονάδων. Τα θεωρητικά εργαλεία που αξιοποιούνται στην εργασία ανάγονται από τη συστημική θεωρία των κοινωνικών συστημάτων. Για την πληρέστερη θεωρητική θεμελίωση του θέματος εξετάστηκε και ένα μέρος της βιβλιογραφίας του αναπτυγμένου πεδίου της σχολικής ανάπτυξης, δηλαδή της σχολικής βελτίωσης και της σχολικής αποτελεσματικότητας. Αναφορικά με το ερευνητικό επίπεδο εξετάστηκε η ελληνική νομοθεσία που αφορά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με στόχο τη διαπίστωση του βαθμού πολυπλοκότητας των εκπαιδευτικών μονάδων στη νομοθετική τους διάσταση. Επιπροσθέτως, διερευνώνται οι απόψεις διευθυντών και διευθυντριών των δημόσιων δημοτικών σχολείων της περιοχής του Αιγίου και της Αιγιαλείας. Η εργασία ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των αποτελεσμάτων και των συμπερασμάτων της έρευνας. Τα κυριότερα ευρήματα συνοψίζονται στη μονομερή ανάπτυξη των σύγχρονων εκπαιδευτικών μονάδων ως προς τη χρονική, την κοινωνική και τη γνωσιακή πολυπλοκότητα και όχι τόσο ως προς την αντικειμενική και την τελεστική. 2021-11-22T13:22:33Z 2021-11-22T13:22:33Z 2016 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=16A95B11QCBAAAC0FE820DBE3E*17X&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.112107&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/22680 el_GR An error occurred on the license name. Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές An error occurred getting the license - uri. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ 406 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	Nikklas Luhmann educational legislation system πολυπλοκότητα σχολική ανάπτυξη συστημική ωριμότητα School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Effective teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003618) Παναγοπούλου, Άννα Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title	Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title_full	Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title_fullStr	Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title_full_unstemmed	Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title_short	Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
title_sort	σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση
topic	Nikklas Luhmann educational legislation system πολυπλοκότητα σχολική ανάπτυξη συστημική ωριμότητα School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Communication in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029062) Effective teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003618)
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=16A95B11QCBAAAC0FE820DBE3E*17X&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.112107&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/22680
work_keys_str_mv	AT panagopoulouanna scholikēanaptyxēōsanaptyxēorganōsiakēspolyplokotētasmetaschēmatismostouscholeiouapooioneiseōrimēorganōsē

Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη οργανωσιακής πολυπλοκότητας: μετασχηματισμός του σχολείου από οιονεί σε ώριμη οργάνωση

Παρόμοια τεκμήρια