Εφαρμογή των διαδραστικών προσομοιώσεων μελετών περίπτωσης με παιγνιώδη χαρακτηριστικά ως μέσο εκπαίδευσης των στελεχών της εκπαίδευσης
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα σχεδιασμού με σκοπό την παραγωγή μιας προσομοίωσης διαδραστικών μελετών περίπτωσης, με στόχο την εκπαίδευση στελεχών εκπαίδευσης ή μελλοντικών στελεχών εκπαίδευσης. Παίρνοντας παραδείγματα από άλλους επιστημονικούς κλάδους όπου η χρήση των προσομοιώσεων ως εκπαι...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | el_GR |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%93%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%AC%CE%BA%CE%B7%CF%82%2C+%CE%93%CE%B5%CF%8E%CF%81%CE%B3%CE%B9%CE%BF%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=w*93*ADE*E4*D5*14*7C*5CR*D1*92*C4*86*24w&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/22675 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα σχεδιασμού με σκοπό την παραγωγή μιας προσομοίωσης διαδραστικών μελετών περίπτωσης, με στόχο την εκπαίδευση στελεχών εκπαίδευσης ή μελλοντικών στελεχών εκπαίδευσης. Παίρνοντας παραδείγματα από άλλους επιστημονικούς κλάδους όπου η χρήση των προσομοιώσεων ως εκπαιδευτικών εργαλείων είναι διαδεδομένη, επιχειρείται η ανάλυση των στοιχείων που χαρακτηρίζουν μια προσομοίωση ως αποτελεσματική. Γίνεται καταγραφή των δομικών και εκπαιδευτικών δυνατοτήτων που έχουν τα διάφορα είδη προσομοιώσεων και εν συνεχεία, γίνεται εστίαση στις προσομοιώσεις σεναρίων με μορφή «Διακλαδούμενων Ιστοριών». Λαμβάνοντας υπόψιν λοιπόν, τα δεδομένα από τη θεωρία σχετικά με τα χαρακτηριστικά που συνθέτουν μια αποτελεσματική προσομοίωση τύπου «Διακλαδούμενης Ιστορίας», την εξέχουσα θέση ενός στελέχους εκπαίδευσης και τα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης ενηλίκων, σχεδιάστηκε ένα πειραματικό διαδραστικό σενάριο μελέτης περίπτωσης. Η αξιολόγηση της προσομοίωσης αυτής, πραγματοποιήθηκε μέσω της μεθόδου της μελέτης περίπτωσης από δείγμα εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τα αποτελέσματα από αυτή την έρευνα κατέδειξαν ένα θετικό αντίκτυπο της προσομοίωσης προς τους συμμετέχοντες και την ανέδειξαν ως ένα εργαλείο που μπορεί πράγματι να συμβάλλει στην εκπαίδευση στελεχών εκπαίδευσης. Τέλος, εντοπίστηκαν σημεία στη προσομοίωση που επιδέχονται βελτίωσης και θα αξιοποιηθούν σε επόμενο κύκλο έρευνας σχεδιασμού για την περαιτέρω βελτίωση της εφαρμογής. |
|---|