| _version_ |
1828460269714538496
|
| author |
Γκαρνάρα, Ροδούλα-Σταυρούλα
|
| author2 |
Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
|
| author_facet |
Ανδρεαδάκης, Νικόλαος
Γκαρνάρα, Ροδούλα-Σταυρούλα
|
| author_sort |
Γκαρνάρα, Ροδούλα-Σταυρούλα
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η διαδικασία επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων είναι ένα θέμα που ανέκαθεν απασχολούσε την εκπαιδευτική κοινότητα. Προσφάτως με την αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου η διαδικασία επιλογής επήλθε πάλι στην επικαιρότητα. Η επιλογή του διευθυντή αποτελεί μία από τις σημαντικότερες αποφάσεις, καθώς από αυτή την επιλογή εξαρτάται η μακροβιότητα και η αποτελεσματικότητα της σχολικής μονάδας. Η παρούσα μελέτη αφορά τις απόψεις των διευθυντών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 107 διευθυντές, ενώ το μεθοδολογικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το γραπτό και το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο.
Μέσα από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι η θέση του διευθυντή έχει αρκετά πλεονεκτήματα, όπως είναι η ανάπτυξη θετικής αλληλεπίδρασης με τους εκπαιδευτικούς, αλλά συγκεντρώνει και αρκετά μειονεκτήματα, όπως είναι οι ευθύνες της θέσης και ο φόρτος εργασίας. Βασικός λόγος που ώθησε τους διευθυντές να διεκδικήσουν τη θέση αποτέλεσε η ευκαιρία για δημιουργία θετικού κλίματος και η ευκαιρία για προώθηση εκπαιδευτικού οράματος και στόχων. Επιπροσθέτως, οι διευθυντές του δείγματος θεωρούν το κριτήριο της Επιστημονικής-παιδαγωγικής κατάρτισης ως ένα από τα κριτήρια βαρύνουσας σημασίας, ενώ ακολουθεί το κριτήριο της διδακτικής προϋπηρεσίας. Τέλος, αναφορικά με το καινούριο νομοθετικό πλαίσιο που θεσπίστηκε το 2015 η πλειονότητα των διευθυντών του δείγματος το χαρακτηρίζει ως το περισσότερο αξιοκρατικό με σύγκριση με το προηγούμενο.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22666
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2021
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-226662021-12-07T10:52:33Z Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους The views of the principals of elementary and secondary education of the prefecture of Dodecanese concerning the procedure of their selection Γκαρνάρα, Ροδούλα-Σταυρούλα Ανδρεαδάκης, Νικόλαος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων διευθυντής σχολικής μονάδας πρωτοβάθμια εκπαίδευση δευτεροβάθμια εκπαίδευση διαδικασία επιλογής κριτήρια Ν. 4327/2015 school principal primary education secondary education selection procedure criteria Law 4327/2015 Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Teachers--Attitudes--Case studies Η διαδικασία επιλογής των διευθυντών των σχολικών μονάδων είναι ένα θέμα που ανέκαθεν απασχολούσε την εκπαιδευτική κοινότητα. Προσφάτως με την αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου η διαδικασία επιλογής επήλθε πάλι στην επικαιρότητα. Η επιλογή του διευθυντή αποτελεί μία από τις σημαντικότερες αποφάσεις, καθώς από αυτή την επιλογή εξαρτάται η μακροβιότητα και η αποτελεσματικότητα της σχολικής μονάδας. Η παρούσα μελέτη αφορά τις απόψεις των διευθυντών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 107 διευθυντές, ενώ το μεθοδολογικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε ήταν το γραπτό και το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο. Μέσα από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι η θέση του διευθυντή έχει αρκετά πλεονεκτήματα, όπως είναι η ανάπτυξη θετικής αλληλεπίδρασης με τους εκπαιδευτικούς, αλλά συγκεντρώνει και αρκετά μειονεκτήματα, όπως είναι οι ευθύνες της θέσης και ο φόρτος εργασίας. Βασικός λόγος που ώθησε τους διευθυντές να διεκδικήσουν τη θέση αποτέλεσε η ευκαιρία για δημιουργία θετικού κλίματος και η ευκαιρία για προώθηση εκπαιδευτικού οράματος και στόχων. Επιπροσθέτως, οι διευθυντές του δείγματος θεωρούν το κριτήριο της Επιστημονικής-παιδαγωγικής κατάρτισης ως ένα από τα κριτήρια βαρύνουσας σημασίας, ενώ ακολουθεί το κριτήριο της διδακτικής προϋπηρεσίας. Τέλος, αναφορικά με το καινούριο νομοθετικό πλαίσιο που θεσπίστηκε το 2015 η πλειονότητα των διευθυντών του δείγματος το χαρακτηρίζει ως το περισσότερο αξιοκρατικό με σύγκριση με το προηγούμενο. The selection process for school principals is an issue that has always been argued by the educational community. Recently, with the change of the legal framework, the selection process employed timeliness again. The choice of principal is one of the most important decisions and this choice depends on the longevity and effectiveness of the school. The current study concerns the views of principals of primary and secondary Education of the prefecture of Dodecanese regarding the process of their selection. Participants were 107 principals, while the methodological tool used was written and electronic questionnaire. Through research it was found that the position of the school principal has several advantages, such as the development of positive interaction with teachers, but collects and several drawbacks such as the responsibilities of the position and the workload. The main reason that prompted principals to claim the position was the opportunity to create a positive climate and the opportunity for promoting educational vision and objectives. Additionally, the sample of principals is considering the criterion of scientific-pedagogical training as one of most important the criteria with the criterion of teaching service to be followed. Last but not least, with respect to the new legal framework introduced in 2015 the majority of the sample of principals characterizes it (Law 4327/2015) as much more merit in comparison with the previous one. 2021-11-22T13:20:13Z 2021-11-22T13:20:13Z 2016-05-14 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*BD*60*B1*B1ooi*0A*22*15*9E*D9*E6*AB*BD*2A&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.112003&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1 http://hdl.handle.net/11610/22666 el_GR Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 262 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
διευθυντής σχολικής μονάδας
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
διαδικασία επιλογής
κριτήρια
Ν. 4327/2015
school principal
primary education
secondary education
selection procedure
criteria
Law 4327/2015
Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254)
School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Teachers--Attitudes--Case studies
Γκαρνάρα, Ροδούλα-Σταυρούλα
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title |
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title_full |
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title_fullStr |
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title_full_unstemmed |
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title_short |
Οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Ν. Δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| title_sort |
οι απόψεις των διευθυντών των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του ν δωδεκανήσου αναφορικά με τη διαδικασία επιλογής τους
|
| topic |
διευθυντής σχολικής μονάδας
πρωτοβάθμια εκπαίδευση
δευτεροβάθμια εκπαίδευση
διαδικασία επιλογής
κριτήρια
Ν. 4327/2015
school principal
primary education
secondary education
selection procedure
criteria
Law 4327/2015
Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254)
School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Teachers--Attitudes--Case studies
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=*BD*60*B1*B1ooi*0A*22*15*9E*D9*E6*AB*BD*2A&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=1&WebPageNr=1&SearchTerm1=2016%20.1.112003&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=1
http://hdl.handle.net/11610/22666
|
| work_keys_str_mv |
AT nkarnararodoulastauroula oiapopseistōndieuthyntōntōnscholikōnmonadōnprōtobathmiaskaideuterobathmiasekpaideusēstoundōdekanēsouanaphorikametēdiadikasiaepilogēstous
AT nkarnararodoulastauroula theviewsoftheprincipalsofelementaryandsecondaryeducationoftheprefectureofdodecaneseconcerningtheprocedureoftheirselection
|