| _version_ |
1828460749779894272
|
| author |
Παραδεισά, Μαρία
|
| author2 |
Θεοδωροπούλου, Έλενα
|
| author_facet |
Θεοδωροπούλου, Έλενα
Παραδεισά, Μαρία
|
| author_sort |
Παραδεισά, Μαρία
|
| collection |
DSpace
|
| description |
Η παρούσα εργασία είχε ως σκοπό την ανάδειξη των σημείων εκείνων που δημιουργούν ασάφειες και εμπλοκές στην εκπαιδευτική διαδικασία, όταν προκύπτουν ζητήματα στο σχολείο τα οποία εμπίπτουν στο πεδίο της επαγγελματικής ηθικής. Προσδιορίζοντας, λοιπόν, το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση ασχοληθήκαμε με την αποσαφήνιση των όρων της φιλοσοφικής ηθικής, της εφαρμοσμένης ηθικής, της μεταηθικής και της έννοιας του ηθικού προβλήματος – διλήμματος.
Σε μια σειρά εικονικών παραδειγμάτων έγινε μια προσπάθεια να προσδιορισθούν οι παράγοντες εκείνοι που διαμορφώνουν το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση απαντώντας στα ερωτήματα που αφορούν στο ποιος είναι ο ηθικός προβληματισμός στο κάθε περιστατικό, εάν είναι αντιληπτός από τους εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται σε αυτό, ποια η σημασία του για την εκπαιδευτική διαδικασία, ποιες αρχές, αξίες, θεωρίες, κανόνες ή διαδικασίες ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί για την αντιμετώπισή του και γιατί, καθώς επίσης, πώς αλλιώς θα μπορούσε να διαχειριστεί κανείς την εκάστοτε κατάσταση προβλέποντας και τις πιθανές συνέπειες για τα εμπλεκόμενα άτομα. Το άμεσο ζητούμενο σ΄αυτή τη διαδικασία της ανάλυσης και ερμηνείας των εικονικών παραδειγμάτων είναι να αναδειχθεί η συμβολή και η αξία της επαγγελματικής ηθικής στην προσέγγισή των αναφαινόμενων ηθικών προβλημάτων, ώστε να οδηγηθεί η παιδαγωγική πράξη στην ανανέωση και τη βελτίωσή της.
|
| id |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22660
|
| institution |
Hellanicus
|
| language |
el_GR
|
| publishDate |
2021
|
| record_format |
dspace
|
| spelling |
oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-226602025-03-14T12:02:00Z Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής Highlighting, approaching and processing problems in school through the research scope of professional ethics Παραδεισά, Μαρία Θεοδωροπούλου, Έλενα Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων επαγγελματική ηθική ηθικό δίλημμα επεξεργασία professional ethics ethical dilemma processing School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Social interaction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123965) Total quality management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000952) Η παρούσα εργασία είχε ως σκοπό την ανάδειξη των σημείων εκείνων που δημιουργούν ασάφειες και εμπλοκές στην εκπαιδευτική διαδικασία, όταν προκύπτουν ζητήματα στο σχολείο τα οποία εμπίπτουν στο πεδίο της επαγγελματικής ηθικής. Προσδιορίζοντας, λοιπόν, το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση ασχοληθήκαμε με την αποσαφήνιση των όρων της φιλοσοφικής ηθικής, της εφαρμοσμένης ηθικής, της μεταηθικής και της έννοιας του ηθικού προβλήματος – διλήμματος. Σε μια σειρά εικονικών παραδειγμάτων έγινε μια προσπάθεια να προσδιορισθούν οι παράγοντες εκείνοι που διαμορφώνουν το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση απαντώντας στα ερωτήματα που αφορούν στο ποιος είναι ο ηθικός προβληματισμός στο κάθε περιστατικό, εάν είναι αντιληπτός από τους εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται σε αυτό, ποια η σημασία του για την εκπαιδευτική διαδικασία, ποιες αρχές, αξίες, θεωρίες, κανόνες ή διαδικασίες ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί για την αντιμετώπισή του και γιατί, καθώς επίσης, πώς αλλιώς θα μπορούσε να διαχειριστεί κανείς την εκάστοτε κατάσταση προβλέποντας και τις πιθανές συνέπειες για τα εμπλεκόμενα άτομα. Το άμεσο ζητούμενο σ΄αυτή τη διαδικασία της ανάλυσης και ερμηνείας των εικονικών παραδειγμάτων είναι να αναδειχθεί η συμβολή και η αξία της επαγγελματικής ηθικής στην προσέγγισή των αναφαινόμενων ηθικών προβλημάτων, ώστε να οδηγηθεί η παιδαγωγική πράξη στην ανανέωση και τη βελτίωσή της. The purpose of this essay is to highlight the points that cause uncertainties and obstacles in the educational process when problems that come under the field of professional ethics emerge in school. So, defining the field of professional ethics in education we clarified the concepts of philosophical ethics, applied ethics and metaethics and we were occupied with the meaning of ethical problem-dilemma. Through a few figurative incidents we tried to define the factors that shape the field of professional ethics in education. This was attained by answering to the questions that refer to which is the ethical problem in each case, which is its significance for the educational process, if this problem is realized by the persons who are involved in, which principles, values, theories, rules, procedures do educators follow in order to deal with it, which are the reasons they have chosen those instead of others and how this ethical problem could be managed differently predicting at the same time the consequences for the persons. The main purpose of an analysis and an interpretation of this kind is the recognition of professional ethics value and contribution concerning the ethical problems approach, so that educational process can be renewed and improved. 2021-11-22T13:19:05Z 2021-11-22T13:19:05Z 2015-12-31 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9Bu*0C*F4*3F*2D*D0*15*403U*A8*F1*CD*FD*5E&EncodedQuery=*9Bu*0C*F4*3F*2D*D0*15*403U*A8*F1*CD*FD*5E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22660 el_GR Default License 80 σ. application/pdf Ρόδος
|
| spellingShingle |
επαγγελματική ηθική
ηθικό δίλημμα
επεξεργασία
professional ethics
ethical dilemma
processing
School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Social interaction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123965)
Total quality management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000952)
Παραδεισά, Μαρία
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title |
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title_full |
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title_fullStr |
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title_full_unstemmed |
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title_short |
Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| title_sort |
η ανάδειξη η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής
|
| topic |
επαγγελματική ηθική
ηθικό δίλημμα
επεξεργασία
professional ethics
ethical dilemma
processing
School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362)
Social interaction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123965)
Total quality management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000952)
|
| url |
https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=*9Bu*0C*F4*3F*2D*D0*15*403U*A8*F1*CD*FD*5E&EncodedQuery=*9Bu*0C*F4*3F*2D*D0*15*403U*A8*F1*CD*FD*5E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=
http://hdl.handle.net/11610/22660
|
| work_keys_str_mv |
AT paradeisamaria ēanadeixēēprosengisēkaiēepexergasiaproblēmatōnstochōrotouscholeioumesaapotoereunētikoprismatēsepangelmatikēsēthikēs
AT paradeisamaria highlightingapproachingandprocessingproblemsinschoolthroughtheresearchscopeofprofessionalethics
|