Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής

Η παρούσα εργασία είχε ως σκοπό την ανάδειξη των σημείων εκείνων που δημιουργούν ασάφειες και εμπλοκές στην εκπαιδευτική διαδικασία, όταν προκύπτουν ζητήματα στο σχολείο τα οποία εμπίπτουν στο πεδίο της επαγγελματικής ηθικής. Προσδιορίζοντας, λοιπόν, το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευσ...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Παραδεισά, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς:	Θεοδωροπούλου, Έλενα
Γλώσσα:	el_GR
Δημοσίευση:	2021
Θέματα:	επαγγελματική ηθική ηθικό δίλημμα επεξεργασία professional ethics ethical dilemma processing School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Social interaction (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85123965) Total quality management (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh91000952)
Διαθέσιμο Online:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A0%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%AC%2C+%CE%9C%CE%B1%CF%81%CE%AF%CE%B1+&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=9Bu0CF43F2DD015403UA8F1CDFD5E&EncodedQuery=9Bu0CF43F2DD015403UA8F1CDFD5E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22660
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Περιγραφή
Περίληψη:	Η παρούσα εργασία είχε ως σκοπό την ανάδειξη των σημείων εκείνων που δημιουργούν ασάφειες και εμπλοκές στην εκπαιδευτική διαδικασία, όταν προκύπτουν ζητήματα στο σχολείο τα οποία εμπίπτουν στο πεδίο της επαγγελματικής ηθικής. Προσδιορίζοντας, λοιπόν, το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση ασχοληθήκαμε με την αποσαφήνιση των όρων της φιλοσοφικής ηθικής, της εφαρμοσμένης ηθικής, της μεταηθικής και της έννοιας του ηθικού προβλήματος – διλήμματος. Σε μια σειρά εικονικών παραδειγμάτων έγινε μια προσπάθεια να προσδιορισθούν οι παράγοντες εκείνοι που διαμορφώνουν το πεδίο της επαγγελματικής ηθικής στην εκπαίδευση απαντώντας στα ερωτήματα που αφορούν στο ποιος είναι ο ηθικός προβληματισμός στο κάθε περιστατικό, εάν είναι αντιληπτός από τους εκπαιδευτικούς που εμπλέκονται σε αυτό, ποια η σημασία του για την εκπαιδευτική διαδικασία, ποιες αρχές, αξίες, θεωρίες, κανόνες ή διαδικασίες ακολουθούν οι εκπαιδευτικοί για την αντιμετώπισή του και γιατί, καθώς επίσης, πώς αλλιώς θα μπορούσε να διαχειριστεί κανείς την εκάστοτε κατάσταση προβλέποντας και τις πιθανές συνέπειες για τα εμπλεκόμενα άτομα. Το άμεσο ζητούμενο σ΄αυτή τη διαδικασία της ανάλυσης και ερμηνείας των εικονικών παραδειγμάτων είναι να αναδειχθεί η συμβολή και η αξία της επαγγελματικής ηθικής στην προσέγγισή των αναφαινόμενων ηθικών προβλημάτων, ώστε να οδηγηθεί η παιδαγωγική πράξη στην ανανέωση και τη βελτίωσή της.

Η ανάδειξη, η προσέγγιση και η επεξεργασία προβλημάτων στο χώρο του σχολείου μέσα από το ερευνητικό πρίσμα της επαγγελματικής ηθικής

Παρόμοια τεκμήρια