Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας

Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί αποτελούν κοινωνικά συστήματα και συνιστούν δυναμική, ζωντανή ολότητα, όπου δομές οργανικές και μη βρίσκονται μεταξύ τους σε αλληλεπίδραση και σε σχέσεις ανταλλαγής με άλλα περιβάλλοντα. Το σχολείο και η οικογένεια αποτελούν δυο θεσμούς, οι οποίοι έχουν αναλάβει την πολ...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Τασούλη, Κωνστάντω
Other Authors:	Κοντάκος, Αναστάσιος
Language:	el_GR
Published:	2021
Subjects:	επικοινωνία συνεργασία σχολείου-οικογένειας ρόλος διευθυντή school-family collaboration head - master's role effective communication School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992)
Online Access:	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&EncodedQuery=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22649
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

_version_	1828462639232057344
author	Τασούλη, Κωνστάντω
author2	Κοντάκος, Αναστάσιος
author_facet	Κοντάκος, Αναστάσιος Τασούλη, Κωνστάντω
author_sort	Τασούλη, Κωνστάντω
collection	DSpace
description	Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί αποτελούν κοινωνικά συστήματα και συνιστούν δυναμική, ζωντανή ολότητα, όπου δομές οργανικές και μη βρίσκονται μεταξύ τους σε αλληλεπίδραση και σε σχέσεις ανταλλαγής με άλλα περιβάλλοντα. Το σχολείο και η οικογένεια αποτελούν δυο θεσμούς, οι οποίοι έχουν αναλάβει την πολιτιστική και κοινωνικοποιητική μάθηση του παιδιού. Τον πιο καθοριστικό παράγοντα, όπου εδραιώνει και ενδυναμώνει τη σχέση συνεργασίας οικογένειας-σχολείου αποτελεί η επικοινωνία. Ο Διευθυντής-ηγέτης της σχολικής μονάδας έχει την ευθύνη της αποτελεσματικής επικοινωνίας. Η παρούσα εργασία επιχειρεί να προσεγγίσει σε θεωρητικό και ερευνητικό επίπεδο τον ρόλο των διευθυντικών στελεχών στην αποτελεσματική επικοινωνία και στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, προκειμένου να επιτευχθεί βελτίωση στη μάθηση και αποτελεσματικότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Tα αποτελέσματα της έρευνάς μας αποτυπώνουν τις απόψεις και τις στάσεις των διευθυντικών στελεχών δημοτικών σχολείων του Νομού Αιτωλοακαρνανίας σχετικά με το καθορισμό πλαισίου συνεργασίας και επικοινωνίας σχολείου - οικογένειας, αναδεικνύουν τον καθοριστικό ρόλο του διευθυντή στη παραπάνω σχέση, καθώς και τους παράγοντες που την επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά. Τέλος η συσχέτιση και ερμηνεία των απόψεων των διευθυντών και των γονέων ως προς τους τρόπους, τις πρακτικές, τις τεχνικές επικοινωνίας και τη θεματολογία συνεργασίας σχολείου-οικογένειας ανέδειξε τη σημαντικότητα της επικοινωνίας και της συνεργασίας των δύο εταίρων στη βελτίωση της ποιότητας του έργου του σχολείου. ΛΕΞΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ: αποτελεσματική επικοινωνία , συνεργασία σχολείου-οικογένειας, ρόλος διευθυντή
id	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22649
institution	Hellanicus
language	el_GR
publishDate	2021
record_format	dspace
spelling	oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-226492021-11-26T12:28:50Z Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας The role of the directorial executives in the constitution of a cooperation background between school-family, as a factor of effective function of the school units of the elementary education: the case of Aitoloakarnanias prefecture Τασούλη, Κωνστάντω Κοντάκος, Αναστάσιος Μοντέλα Σχεδιασμού και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικών Μονάδων επικοινωνία συνεργασία σχολείου-οικογένειας ρόλος διευθυντή school-family collaboration head - master's role effective communication School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992) Οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί αποτελούν κοινωνικά συστήματα και συνιστούν δυναμική, ζωντανή ολότητα, όπου δομές οργανικές και μη βρίσκονται μεταξύ τους σε αλληλεπίδραση και σε σχέσεις ανταλλαγής με άλλα περιβάλλοντα. Το σχολείο και η οικογένεια αποτελούν δυο θεσμούς, οι οποίοι έχουν αναλάβει την πολιτιστική και κοινωνικοποιητική μάθηση του παιδιού. Τον πιο καθοριστικό παράγοντα, όπου εδραιώνει και ενδυναμώνει τη σχέση συνεργασίας οικογένειας-σχολείου αποτελεί η επικοινωνία. Ο Διευθυντής-ηγέτης της σχολικής μονάδας έχει την ευθύνη της αποτελεσματικής επικοινωνίας. Η παρούσα εργασία επιχειρεί να προσεγγίσει σε θεωρητικό και ερευνητικό επίπεδο τον ρόλο των διευθυντικών στελεχών στην αποτελεσματική επικοινωνία και στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου – οικογένειας, προκειμένου να επιτευχθεί βελτίωση στη μάθηση και αποτελεσματικότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Tα αποτελέσματα της έρευνάς μας αποτυπώνουν τις απόψεις και τις στάσεις των διευθυντικών στελεχών δημοτικών σχολείων του Νομού Αιτωλοακαρνανίας σχετικά με το καθορισμό πλαισίου συνεργασίας και επικοινωνίας σχολείου - οικογένειας, αναδεικνύουν τον καθοριστικό ρόλο του διευθυντή στη παραπάνω σχέση, καθώς και τους παράγοντες που την επηρεάζουν θετικά ή αρνητικά. Τέλος η συσχέτιση και ερμηνεία των απόψεων των διευθυντών και των γονέων ως προς τους τρόπους, τις πρακτικές, τις τεχνικές επικοινωνίας και τη θεματολογία συνεργασίας σχολείου-οικογένειας ανέδειξε τη σημαντικότητα της επικοινωνίας και της συνεργασίας των δύο εταίρων στη βελτίωση της ποιότητας του έργου του σχολείου. ΛΕΞΕΙΣ - ΚΛΕΙΔΙΑ: αποτελεσματική επικοινωνία , συνεργασία σχολείου-οικογένειας, ρόλος διευθυντή Educational units are social systems and constitute an alive dynamic as a whole , where organic and non-organic structures are in interaction and in an exchange relationship with other environments. School and family are two institutions , which have hold the fort of the cultural and social learning of children. Communication is the most effective factor, which establishes and empowers the relationship among school and family. The headmasters who are leaders at the same time of the school are responsible for the effective communication. The present assignment tries to reach the role of the head masters not only in a theoretical but in a research level as well. Also they try to construct a framework of collaboration between school and family , in order to achieve a better quality in knowledge and effectiveness in educational procedure. The results of our research depict our thoughts and attitudes of schools' headmasters of the primary school of Aitoloakarnania's prefecture, to specify a framework of cooperation and communication among school-family. The previous lightens the determinant role of the headmaster in the above relationship and at the same time enlightens the factors which affect it negatively or positively. Finally the correlation and interpretation of the opinion of the headmasters and parents, as far as the ways, the methods , the communication techniques and the hematology are concerned, of collaboration between school and family feature the importancy of communication and collaboration among the two associates in the improvement of the quality of school's project. KEY - WORDS : effective communication , school-family collaboration , head - master's role. 2021-11-22T13:16:39Z 2021-11-22T13:16:39Z 2016-05-10 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&EncodedQuery=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22649 el_GR Default License 150 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle	επικοινωνία συνεργασία σχολείου-οικογένειας ρόλος διευθυντή school-family collaboration head - master's role effective communication School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992) Τασούλη, Κωνστάντω Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title	Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title_full	Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title_fullStr	Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title_full_unstemmed	Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title_short	Ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου - οικογένειας, ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: η περίπτωση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας
title_sort	ο ρόλος των διευθυντικών στελεχών στη συγκρότηση πλαισίου συνεργασίας σχολείου οικογένειας ως παράγοντας αποτελεσματικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης η περίπτωση του νομού αιτωλοακαρνανίας
topic	επικοινωνία συνεργασία σχολείου-οικογένειας ρόλος διευθυντή school-family collaboration head - master's role effective communication School management and organization (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85118362) Educational leadership (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh92001254) Parent-teacher relationships (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85097992)
url	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%A4%CE%B1%CF%83%CE%BF%CF%8D%CE%BB%CE%B7%2C+%CE%9A%CF%89%CE%BD%CF%83%CF%84%CE%AC%CE%BD%CF%84%CF%89&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&EncodedQuery=B59193LA7FB6289CA940bD9sAFF6&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex= http://hdl.handle.net/11610/22649
work_keys_str_mv	AT tasoulēkōnstantō orolostōndieuthyntikōnstelechōnstēsynkrotēsēplaisiousynergasiasscholeiouoikogeneiasōsparagontasapotelesmatikēsleitourgiastōnscholikōnmonadōnprōtobathmiasekpaideusēsēperiptōsētounomouaitōloakarnanias AT tasoulēkōnstantō theroleofthedirectorialexecutivesintheconstitutionofacooperationbackgroundbetweenschoolfamilyasafactorofeffectivefunctionoftheschoolunitsoftheelementaryeducationthecaseofaitoloakarnaniasprefecture

Similar Items