Η συμπεριληπτική εκπαίδευση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ως συστημική διαδικασία και η συμβολή των μη λεκτικών επικοινωνιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών: απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης: μια εμπειρική μελέτη
Σκοπός της έρευνας ήταν να εξετάσει τη σχέση μεταξύ της μη λεκτικής επικοινωνίας της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης ως συστημικής σχολικής ανάπτυξης. Επιμέρους στόχος της έρευνας ήταν να διερευνήσει τις απόψεις των εκπαιδευτικών για το ρόλο της μη λεκτικής επικοινωνίας στην ανάπτυξη συμπεριληπτικής εκ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22647 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|