Σχολική ζωή ως παράγοντας ανάπτυξης θετικού σχολικού κλίματος στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: μια εμπειρική μελέτη
Στο πρώτο κεφάλαιο αναλύεται ο όρος σχολική βελτίωση, ο οποίος αποτελεί μια συστηματική και σταθερή προσπάθεια, η οποία στοχεύει στην αλλαγή των μαθησιακών συνθηκών και των άλλων σχετικών εσωτερικών συνθηκών σε ένα ή περισσότερα σχολεία. Είναι μοναδική για κάθε σχολείο, γιατί το περιεχόμενο του κάθε...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Κρητικός, Τσαμπίκος |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Κοντάκος, Αναστάσιος |
| Γλώσσα: | el_GR |
| Δημοσίευση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/11610/22642 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διατηρώντας την ισορροπία στην τάξη
από: Dreikurs, Rudolf 1897-1972
Δημοσίευση: (1979) -
Solving discipline problems :
από: Wolfgang, Charles H.
Δημοσίευση: (1986) -
Διερεύνηση στοιχείων διαμόρφωσης σχολικού κλίματος στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση :
από: Σκουμπουρδή, Αικατερίνη Ε.
Δημοσίευση: (2012) -
Behavior management in the schools :
από: Wielkiewicz, Richard M.
Δημοσίευση: (1986) -
Σχολική ανάπτυξη ως ανάπτυξη σχολικού κλίματος και κλίματος τάξης :
από: Χριστέλη, Ζωή
Δημοσίευση: (2016)