Ο σύλλογος διδασκόντων ως μια μορφή συνεργατικής διοίκησης-ηγεσίας: η συμβολή του στην ομαδική λήψη αποφάσεων
Στη σημερινή εποχή, όπου η διαδικασία της μάθησης προσεγγίζεται όχι μόνο με την ανάπτυξη και λειτουργία του εγκεφάλου, αλλά και από κοινωνικές και πολιτισμικές διαστάσεις, η νόηση θεωρείται ως κοινωνική διαδικασία. Αποτέλεσμα αυτού είναι να θεωρείται συλλογική μάθηση η ισχυρότερη μορφή μάθησης (Kala...
Αποθηκεύτηκε σε:
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!