Αντιλήψεις των εκπαιδευτικών απέναντι στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Η παρούσα διπλωματική εργασία αποσκοπεί στο να διερευνήσει τις αντιλήψεις, στάσεις και εσωτερικές διαθέσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Ελλάδας αναφορικά με τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/μαθησιακές δυσκολίες που φοιτούν στο γενικό σχολείο. Ειδικότερα στόχευε στο να εξ...
Αποθηκεύτηκε σε:
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Τα αναλυτικά προγράμματα για τις μαθησιακές δυσκολίες στην Ελλάδα: βιβλιογραφική ανασκόπηση
από: Χαλιάσου, Βικτωρία
Δημοσίευση: (2021) -
Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση της εμφάνισης συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών, δυσλεξία και δυσαριθμησία
από: Πατσάη, Αντωνία
Δημοσίευση: (2019) -
Παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στη γλώσσα σε βιβλία της ελληνικής παιδικής λογοτεχνίας
από: Θάνου, Λουκία
Δημοσίευση: (2019) -
Απόψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής για την επικοινωνία τους με γονείς μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
από: Μπασδάρα, Μαργαρίτα
Δημοσίευση: (2019) -
Δι-πολυγλωσσία και μαθησιακές δυσκολίες: σύνοψη ερευνητικών δεδομένων
από: Ταζές, Νικόλαος
Δημοσίευση: (2020)