Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας

Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις αποφοίτων και τελειοφοίτων εκπαιδευομένων πέντε Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας των Αθηνών σχετικά με την αποτελεσματικότητα τους ως προς απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και την βελτίωση του κοινωνικού και επαγγελματικού τους επιπέδου. Τα ερευνητικά ερωτήμ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Καραντζής, Θεόδωρος
Other Authors: Βιτσιλάκη, Χρυσή
Language:el_GR
Published: 2021
Subjects:
Online Access:https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*A4*A3n8*E7*5B5OE*E4*93a*CA*B5*E0*1E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/22593
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1828461302403563520
author Καραντζής, Θεόδωρος
author2 Βιτσιλάκη, Χρυσή
author_facet Βιτσιλάκη, Χρυσή
Καραντζής, Θεόδωρος
author_sort Καραντζής, Θεόδωρος
collection DSpace
description Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις αποφοίτων και τελειοφοίτων εκπαιδευομένων πέντε Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας των Αθηνών σχετικά με την αποτελεσματικότητα τους ως προς απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και την βελτίωση του κοινωνικού και επαγγελματικού τους επιπέδου. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν σχετίζονταν με τον παιδαγωγικό και κοινωνικό ρόλο των Σ.Δ.Ε., την εκπαιδευτική διαδικασία, τις ακολουθούμενες εκπαιδευτικές μεθόδους και τεχνικές, το ρόλο των εκπαιδευτών/τριών και της διεύθυνσης, τον βαθμό ικανοποίησης από τη φοίτηση και το βαθμό συμβολής τους στην αύξηση των τυπικών προσόντων για την εξεύρεση εργασίας. Η ερευνητική μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν αυτή της επισκόπησης πεδίου και ως μέσο συλλογής των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το μεθοδολογικό εργαλείο του ερωτηματολογίου. Το δείγμα μας αποτέλεσαν 96 τελειόφοιτοι/ες της χρονιάς 2015-2016 και 138 απόφοιτοι/ες εκ των οποίων 84 απόφοιτοι/ες της χρονιάς 2014-2015 και 54 απόφοιτοι/ες της χρονιάς 2013-2014. Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια του λογισμικού πακέτου SPSS 19.0 . Όπως προέκυψε από τα δεδομένα της έρευνας, η πλειονότητα των συμμετεχόντων/ουσών θεώρησε ότι ο τρόπος διεξαγωγής του μαθήματος τούς διευκολύνει να κατακτήσουν τη γνώση. Η έρευνά μας ανέδειξε ότι ο θεσμός των Σ.Δ.Ε. στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων θεωρείται από τους/τις εκπαιδευόμενους/ες και απόφοιτους/ες ως ιδιαίτερα αποτελεσματικός, καθώς παρέχει την ευκαιρία ομαλής επανασύνδεσής τους με την εκπαίδευση, την ουσιαστική βελτίωση των ικανοτήτων, δεξιοτήτων, στάσεων και γνώσεών τους και τη δυνατότητα βελτίωσης της επαγγελματικής και κατά συνέπεια οικονομικής τους κατάστασης. Οι χρησιμοποιούμενες διδακτικές μέθοδοι, ως επί το πλείστον, ήταν οι ενδεικνυόμενες για την εκπαίδευση ενηλίκων, ενώ παρά τα όποια προβλήματα διαπιστώθηκαν στον εξοπλισμό των αιθουσών οι εκπαιδευτικοί και η διοίκηση των σχολείων αξιολογήθηκαν ως συμπαραστάτες/τριες και βοηθοί για την ολοκλήρωση του ταξιδιού που οδηγεί στη γνώση.
id oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-22593
institution Hellanicus
language el_GR
publishDate 2021
record_format dspace
spelling oai:hellanicus.lib.aegean.gr:11610-225932021-11-22T10:43:12Z Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας The effectiveness of second-chance schools in adult education: the case of Athens Καραντζής, Θεόδωρος Βιτσιλάκη, Χρυσή Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης αποτελεσματικότητα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας εκπαίδευση ενηλίκων απόψεις εκπαιδευομένων effectiveness second chance schools adults education students beliefs Adult education--Greece Adult learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90003108) Adult education and state (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85001034) Η παρούσα εργασία διερευνά τις απόψεις αποφοίτων και τελειοφοίτων εκπαιδευομένων πέντε Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας των Αθηνών σχετικά με την αποτελεσματικότητα τους ως προς απόκτηση γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων και την βελτίωση του κοινωνικού και επαγγελματικού τους επιπέδου. Τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν σχετίζονταν με τον παιδαγωγικό και κοινωνικό ρόλο των Σ.Δ.Ε., την εκπαιδευτική διαδικασία, τις ακολουθούμενες εκπαιδευτικές μεθόδους και τεχνικές, το ρόλο των εκπαιδευτών/τριών και της διεύθυνσης, τον βαθμό ικανοποίησης από τη φοίτηση και το βαθμό συμβολής τους στην αύξηση των τυπικών προσόντων για την εξεύρεση εργασίας. Η ερευνητική μέθοδος που ακολουθήθηκε ήταν αυτή της επισκόπησης πεδίου και ως μέσο συλλογής των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το μεθοδολογικό εργαλείο του ερωτηματολογίου. Το δείγμα μας αποτέλεσαν 96 τελειόφοιτοι/ες της χρονιάς 2015-2016 και 138 απόφοιτοι/ες εκ των οποίων 84 απόφοιτοι/ες της χρονιάς 2014-2015 και 54 απόφοιτοι/ες της χρονιάς 2013-2014. Η στατιστική ανάλυση των δεδομένων πραγματοποιήθηκε με τη βοήθεια του λογισμικού πακέτου SPSS 19.0 . Όπως προέκυψε από τα δεδομένα της έρευνας, η πλειονότητα των συμμετεχόντων/ουσών θεώρησε ότι ο τρόπος διεξαγωγής του μαθήματος τούς διευκολύνει να κατακτήσουν τη γνώση. Η έρευνά μας ανέδειξε ότι ο θεσμός των Σ.Δ.Ε. στο πλαίσιο της εκπαίδευσης ενηλίκων θεωρείται από τους/τις εκπαιδευόμενους/ες και απόφοιτους/ες ως ιδιαίτερα αποτελεσματικός, καθώς παρέχει την ευκαιρία ομαλής επανασύνδεσής τους με την εκπαίδευση, την ουσιαστική βελτίωση των ικανοτήτων, δεξιοτήτων, στάσεων και γνώσεών τους και τη δυνατότητα βελτίωσης της επαγγελματικής και κατά συνέπεια οικονομικής τους κατάστασης. Οι χρησιμοποιούμενες διδακτικές μέθοδοι, ως επί το πλείστον, ήταν οι ενδεικνυόμενες για την εκπαίδευση ενηλίκων, ενώ παρά τα όποια προβλήματα διαπιστώθηκαν στον εξοπλισμό των αιθουσών οι εκπαιδευτικοί και η διοίκηση των σχολείων αξιολογήθηκαν ως συμπαραστάτες/τριες και βοηθοί για την ολοκλήρωση του ταξιδιού που οδηγεί στη γνώση. 2021-11-15T08:59:05Z 2021-11-15T08:59:05Z 2016-06-06 https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*A4*A3n8*E7*5B5OE*E4*93a*CA*B5*E0*1E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount= http://hdl.handle.net/11610/22593 el_GR Default License 134 σ. application/pdf Ρόδος
spellingShingle αποτελεσματικότητα
σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
εκπαίδευση ενηλίκων
απόψεις εκπαιδευομένων
effectiveness
second chance schools
adults education
students beliefs
Adult education--Greece
Adult learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90003108)
Adult education and state (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85001034)
Καραντζής, Θεόδωρος
Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title_full Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title_fullStr Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title_full_unstemmed Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title_short Η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας: η περίπτωση των σχολείων της Αθήνας
title_sort η αποτελεσματικότητα των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας η περίπτωση των σχολείων της αθήνας
topic αποτελεσματικότητα
σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
εκπαίδευση ενηλίκων
απόψεις εκπαιδευομένων
effectiveness
second chance schools
adults education
students beliefs
Adult education--Greece
Adult learning (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh90003108)
Adult education and state (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85001034)
url https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Index1=Keywordsbib&Database=1&NumberToRetrieve=50&OpacLanguage=gre&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%B6%CE%AE%CF%82&Profile=Default&PreviousList=Start&PageType=Start&EncodedRequest=*A4*A3n8*E7*5B5OE*E4*93a*CA*B5*E0*1E&WebPageNr=1&WebAction=NewSearch&StartValue=1&RowRepeat=0&MyChannelCount=
http://hdl.handle.net/11610/22593
work_keys_str_mv AT karantzēstheodōros ēapotelesmatikotētatōnscholeiōndeuterēseukairiasēperiptōsētōnscholeiōntēsathēnas
AT karantzēstheodōros theeffectivenessofsecondchanceschoolsinadulteducationthecaseofathens